例谈数学思想方法在初中七年级(上)教学中的渗透

杨卓武

【摘要】 本文从实施新课程标准的大背景出发，结合当前初中教学的实际状况，阐述了渗透学生数学思想方法的必要性，介绍了初中常见的几种数学思想方法，同时对渗透数学思想方法的教学策略作了一些理性思考和实践上的探索，对促进初中学生数学思想方法的形成，具有一定的实践意义.

【关键词】 初中教学；数学思想方法；渗透