工科院校大学生人际关系调查研究

刘中培 于福荣 王富强

摘要：是否具有良好的人际关系对大学生的身心发展至关重要。本文通过对大学生发放调查问卷的形式收集原始资料，选择与母亲关系、与同学关系以及与男（女）朋友关系作为反映大学生人际关系的主要指标，分析三种关系不同相处情况的人员分布状况，进而揭示这三种关系之间的内部关联性。

关键词：人际关系；工科院校；大学生内部关联性

中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1002-4107（2012）09-0033-03

大学生人际关系是大学生在学习、生活过程中相互交往、相互影响而形成的一种心理上和社会上的联系[1-2]，对大学生的日常学习生活、身心健康乃至全面发展都具有重要的影响作用。健康和谐的人际关系会促使大学生心情平静、舒畅，进而促进生理和心理的健康发展。而当人际关系不和谐或发生矛盾时，就会产生紧张、焦虑或孤独、寂寞的情绪，从而影响大学生的学习、生活和行为方式。近年来，我国的研究表明，大学生的心理问题越来越多，其中近五成是由于人际关系紧张造成的[3]。因此，对大学生而言，建立积极、健康的符合社会发展的人际关系显得尤为重要。

一、研究方法

（一）问卷设置

本研究主要是通过问卷调查的形式。问卷内容的设置主要参考加拿大东伦青年服务处的设计。东伦青年服务处已经成立30年，在研究大学生人际关系领域具有非常丰富的实践经验[4]。本次的问卷共分为八个部分，包括大学生的基本情况、近期的表现情况、大学生与父母关系状况、大学生与同学关系状况、大学生与最好的同性朋友关系状况、大学生恋爱现状及对待恋爱态度问题等。题目设置形式以选择题为主，个别问题设置为填空题。

（二）调查对象

由华北水利水电学院团委和学生会抽取该学校13个教学院（系）的低年级本科生作为调查对象，就当代工科院校的大学生人际关系展开调查。共发放问卷500份，回收484份，其中有效问卷438份，问卷回收率为96.8%，有效率为87.6%。

此次调查，被试大学生年龄在18—23岁之间。在438份有效问卷中，男生318人，占测试人数的72.6%；女生128人，占测试人数的27.4%。男女比例大致为7：3，与大多数工科院校男女生比例基本吻合[5-6]。

（三）研究方法

本次调查问卷内容丰富、代表性强。为全面简洁地反映大学生人际关系现状，抽取与父母关系状况、与同学关系状况以及与男（女）朋友关系状况作为主要指标。调查问卷中，这三个方面均为选择题，设置“关系很好”，“关系好”、“关系一般”、“关系不太好”、“关系不好”共五个选项。其中，“关系很好”和“关系好”归属于人际关系好的范畴，而“关系不太好”和“关系不好”归属于人际关系不好的范畴。根据对各种关系不同选择结果的统计，分析工科院校大学生人际关系状况。

二、大学生人际关系状况

（一）与母亲关系状况

家庭环境对孩子的成长所产生的影响极其重大，而父母和孩子的关系是体现家庭环境的一个重要方面。作为孩子的第一任老师，父母的教育方式、人格魅力、言语行为等都能直接影响孩子性格的形成和发展。对大学生而言，虽然大部分时间都生活在大学校园中，但父母仍是其社会交往的主要对象，与父母的关系仍是大学生人际关系中重要的一环。一般情况下，孩子与母亲的交流较多，所以，本次选择与母亲的关系状况作为反映大学

生人际关系的一个重要方面。

在438份有效问卷中，与母亲关系好的共326人，占总人数的比例为74.43%；与母亲关系一般的有34人，占总人数的7.76%；与母亲关系不好的有78人，占总人数的比例为17.81%。虽然大部分学生与母亲关系相处较好，但17.81%的学生与母亲关系相处不太好，这一比例也相对较高，是影响大学生人际关系的一个重要方面。

（二）与同学关系状况

同学是大学生接触最多的群体，大学生的学习、生活、娱乐和社会活动等都与同学有直接或间接的联系，因此，与同学交往是大学生人际交往的一个重要方面。与同学关系相处好，可以给大学生强大的精神动力和心灵的相互支持。但是，由于个性发展不均衡，学习竞争日益激烈，或是以自我为中心的思想作用等，使得为数不少的大学生与同学产生矛盾或冲突，给同学交往蒙上阴影，对他们各方面的发展带来不利影响[7]。

在本次研究的438份有效问卷中，与同学关系相处好的共340人，与同学关系一般的有33人，关系不好的有65人，分别占总人数的比例为77.63%、7.53%和14.84%。这表明大部分大学生与同学间的关系相处较好，约有14.84%的大学生与同学间关系相处不好，这是影响大学生人际关系健康发展的一个重要方面。

将大学生与同学关系状况和与母亲关系状况对比可知，与同学关系好的大学生人数和与母亲关系好的大学生人数相当，分别占总人数的比例为74.43%和77.63%。在438份有效问卷中，与母亲、同学关系相处都好的共296人，分别在与母亲关系好的和与同学关系好的人数中所占的比例为90.80%和87.06%，这表明在与母亲相处好的大学生中，90.80%的大学生与同学关系相处也好；与同学相处好的大学生中，约87.06%的大学生与母亲关系相处也好。因此，大学生与同学关系相处好和与母亲相处好具有较高的一致性。

（三）与男（女）朋友关系状况

近年来，恋爱已成为大学校园的一种普遍现象。由于恋爱是一种涉及生命全貌和人格整体的事情，因此会对大学生的人格、生活态度和人生观产生重要的影响[8]。随着大学生谈恋爱的比例逐渐升高，与男（女）朋友的关系在大学生人际关系中发挥着愈来愈重要的作用。

在438份有效问卷中，有男（女）朋友的共185人，所占比率为42.24%。在谈恋爱的185人中，与男（女）朋友关系相处好的共96人，占51.89%；关系一般的28人，占15.14%；与男（女）朋友关系不好的61人，占32.97%。与男（女）朋友关系相处好、一般、不好的比例分布和与母亲、与同学关系的比例分布表现出明显的差异性，与男（女）朋友关系相处好的比例只有51.89%，远低于和母亲关系好的74.43%、和同学相处好的77.63%。但与男（女）朋友关系不好的比例却高达32.97%，也高于和母亲关系不好的17.81%及和同学相处不好的14.84%。因此，对大学生来说，与男（女）朋友相处好的难度比与母亲与同学相处好的难度要大，与男（女）朋友关系相处不好是制约大学生人际关系的一个非常重要的因素。

（四）人际关系状况分析

根据大学生与母亲关系、同学关系、男（女）朋友关系相处的好坏，将已有关系相处都“很好”与都“好”的划分为人际关系好，而将已有关系相处都“不好”与都“不太好”的划分为人际关系不好。在这三种关系中，如果某种关系是“好”或“很好”，而其他关系中又存在“不太好”或“不好”，则将此种人际关系划分为“好”与“不好”组合。那么，大学生人际关系即可划分为“好”与“一般”组合、“好”与“不好”组合、“不好”与“一般”组合、一般、不好等情况，如表1所示。

在有男（女）朋友的185人中，与母亲、同学、男（女）朋友关系相处都好的共72人；在没有谈恋爱的253名大学生中，与母亲、同学关系相处好的有198人。即在与母亲、同学、男（女）朋友已有关系中，关系相处好的共270人，占总人数的61.64%。在这270人中，关系相处都很好的有102人，占总人数的比例为23.29%。

相反，有男（女）朋友的，与母亲、同学、男（女）朋友关系相处都不好的共25人；没有男（女）朋友的，与母亲、同学关系相处不好的有13人。即在与母亲、同学、男（女）朋友已有关系中，相处不好的共38人，占总人数的8.68%。其中，关系相处都不好的有21人，占总人数的4.79%。

在与母亲、同学、男（女）朋友已有关系相处时，情况均为一般的有7人，占总人数的比例为1.6%。另外，存在着80名大学生有些关系相处不好，而有些关系却能够相处“好”或相处“一般”。

综上可见，占大约61.64%的大学生人际关系好，而占大约8.68%的大学生却与母亲、同学、男（女）朋友关系均不能相处好，人际关系问题严重，约占1.6%的大学生人际关系均为一般，其余大学生虽然能在某些关系方面处理“好”或“一般”，但存在着某些关系处理“不好”或“不太好”，即在处理人际关系时存在问题。因此，在人际关系方面存在问题的大学生比例为26.94%，其中8.68%的大学生人际关系问题严重。

三、人际关系内部的关联性研究

与母亲、同学的关系是大学生的基础人际关系，而恋爱关系虽然对大学生影响作用明显，却是大学生中后期发展的、或有或无的人际关系，所以重点研究大学生与母亲、同学的关系对恋爱关系的影响。

在本次研究的438份有效问卷中，和母亲、同学关系相处很好的共119人。其中，处男（女）朋友的有36人，所占比例为30.25%。在处男（女）朋友的36人中，和男（女）朋友关系好的28人，关系一般的3人，关系不好的5人，分别占77.78%、8.33%和13.89%，如表2所示。

和母亲、同学的关系相处好的共296人，有98人已有男（女）朋友，所占比例为33.11%。其中，和男（女）朋友关系好的72人，关系一般的11人，关系相处不好的15人，分别占73.47%、11.22%和15.31%。

和母亲、同学的关系不太好的45人中，有男（女）朋友的32人，所占比例为71.11%。其中，和男（女）朋友关系好的3人，关系一般的4人，关系相处不好的25人，分别占9.38%、12.50%和78.13%。

和母亲、同学关系均不好的26人中，处男（女）朋友的有13人，所占比例为50%。其中，和男（女）朋友关系相处好的1人，关系一般的1人，关系相处不好的11人，分别占7.69%、7.69%和84.62%。

综上可见，在和母亲、同学关系相处好的学生中，谈恋爱的比例为33.11%，而在和母亲、同学关系相处不好的学生中，谈恋爱的比例却高达71.11%。另一方面，在和母亲、同学关系相处好并有男（女）朋友的学生中，和男（女）朋友关系相处好的比例为77.78%，不好的比例为13.89%；而在和母亲、同学关系相处不好并有男（女）朋友的学生中，和男（女）朋友关系相处好的比例却只有9.38%，不好的比例高达84.62%。即在和母亲、同学关系相处不好的学生中，谈恋爱的比例却较高，但在谈恋爱之后，和男（女）朋友关系相处不好的比例也较高，如图1所示。和男（女）朋友关系不好是大学生人际关系中不稳定的因素，所以在大学这个人生恋爱观形成的关键时期，树立正确的恋爱观至关重要[9]。

四、结论

通过本次大学生人际关系调查，对工科院校大学生人际关系状况简单总结如下。

第一，约占74.43%的大学生与母亲关系相处好，约有17.81%的大学生与母亲相处不太好，这是影响大学生人际关系健康发展的一个重要方面。

第二，大学生与同学关系相处好的比例为77.63%，与同学关系相处不好的比例约为14.84%。在与母亲相处好的大学生中，90.80%的学生与同学关系相处也好；与同学相处好的大学生中，约87.06%的大学生与母亲关系相处也好，大学生与同学关系相处好和与母亲关系相处好表现出较高的一致性。

第三，大约61.64%的大学生人际关系好，而在人际关系方面存在问题的大学生比例为26.94%，其中8.68%的大学生与母亲、同学、男（女）朋友关系均不能相处好，人际关系问题严重。

第四，大学生谈恋爱比例为42.24%，但与男（女）朋友关系相处好的比例平均只有51.89%，相处不好的比例高达32.97%。在和母亲、同学关系相处不好的学生中，谈恋爱的比例却较高，达71.11%，在谈恋爱之后，和男（女）朋友关系相处不好的比例也较高，达到84.62%，这是在大学生中形成健康和谐人际关系的制约因素。

参考文献：

[1]张向任.大学生和谐人际关系的构建[D].上海：华东师

范大学，2011.

[2]周育林.大学生和谐人际关系的构建[J].山西大同大学

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感的关系研究[J].心理发展与教育，2007，(2).

[4][5]韩宇平，李尚可，曹震等.工科院校大学生人际关系

状况调查[J].华北水利水电学院学报：社科版，2011，

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[6]陈菊珍.大学生心理健康现状调查报告[J].湖南冶金职

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