做好教育的掌舵人

　　一个人，只有当他能明辨是非曲直，并能正确处置的时候，才能真正独当一面，成功地当好掌舵人。三尺讲台之上，如何乘风破浪做一名成功的掌舵人呢？
　　一、明确班级管理目标
　　从带班的第一天起，我就给班级制定了一个明确的班级目标，即一个中心，两个基本点，三个学会。一个中心：以学习为中心；两个基本点：纪律和卫生；三个学会：学会做人，学会学习，学会处事。通过系列班会和主题活动，创造了我们自己的班级文化和特色文化，增强了班级凝聚力，
　　二、始终坚持优势扩大化教育
　　特级教师任小艾说：班主任要爱自己的学生。在教育界流传着这样的一段话：爱自己的孩子是连母鸡都能做到的事情，而爱别人的孩子却不是每个人都能做到的。所以从我接手班主任的第一天起，我都尽可能地去爱他们，去鼓励他们，我也在践行着周宏老师的赏识教育，即用放大镜去寻找孩子的闪光点、用显微镜寻找孩子的优点、用平面镜反射孩子的缺点。我一直鼓励我的学生：做最好的你，你就是最棒的！
　　三、突出德育特色，提高育人效果
　　班主任最难进行的是问题学生的管理。强势打压的教育不仅苍白无力，还带来诸多隐患。许多问题学生经常对班主任老师恶语相向，甚至寻衅闹事。教师稍有措辞严厉的管教，还会招来家长的质问指责。面对这样的教育现状，班主任老师的无奈，无济于事。我们该做的就是，解读社会，解读学生，运用智慧巧妙管理。
　　四、抓课改，落实好目标教学
　　去年，是河北省实施新课改的第一年，改革就意味着挑战、机遇、和变革。新教材的着眼点不仅仅是知识和技能的简单给予，而是把形成知识的过程的体验、把获取知识的能力的培养放到了突出的位置。我在给学生上课的时候，并不是像过去那样把知识直接呈现在学生面前，而是给学生提供案例、问题和情境，让学生自己去思考、去体验、去选择、去解决。这一过程的课堂是生动的，因为这个过程都是学生在动，在讨论、在思考、在动笔、在操作、在表演，而我所做的就是去引导。所以，学生非常喜欢上我的课。
　　五、做一个学习型的班主任
　　大家都清楚，班主任工作千头万绪，所以班主任应该多一点智慧，多一些方法。这些智慧和方法从哪里来，除了平时自己多思考，多总结之外，另外还要多学习，学习来自网络，来自报刊，来自专业书籍的知识。专业的知识的增多，解决问题的方法就随之增多，很多问题处理起来就会得心应手。所以，我一直关注学校给老师定的刊物《考试与招生》，了解高考形势，自己订阅了《班主任之友》杂志，学习其他老师的有效经验。凭借我给女儿坚持写三年育儿日记的文字功底，在“班主任论坛”里开贴写班级日志，对教育进行反思等。
　　三尺讲台犹如一片方舟。方舟之上，面对汹涌波动的潮水，我们如何才能握好方向掌好舵呢？我的体会是，心中充满大爱，自然风平浪静；心中满是阳光雨露，不愁星光不灿烂。让我们一起做好教育的掌舵人吧。
　　（迁安市第二中学）