APP下载
搜索
浅谈初中生物教学中学生实验设计能力的培养
2011-12-29
唐秀艳
新课程·上旬
订阅
2011年20期
收藏
摘 要:实验设计能力是指运用已学过的测量仪器和实验方法以及有关的知识,按题目要求自行设计实验方案,研究物理现象、探索物理规律或测定物理量的能力。
关键词:生物教学;实验设计能力;培养
实验设计是指正式实
杂志排行
《师道·教研》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年11期
《现代工业经济和信息化》
2024年2期
《微型小说月报》
2024年10期
《工业微生物》
2024年1期
《雪莲》
2024年9期
《世界博览》
2024年21期
《中小企业管理与科技》
2024年6期
《现代食品》
2024年4期
《卫生职业教育》
2024年10期
新课程·上旬
2011年20期
新课程·上旬
的其它文章
和孩子一起演绎爱的童话
让计算教学更加生动有效
充分的学情分析是新课程背景下实施历史课堂有效教学的前提
新课改下文字材料型选择题的解答技巧
战国、秦汉时期经商哲学的形成
以情育人