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新课改下文字材料型选择题的解答技巧

2011-12-29文琳

新课程·上旬 2011年20期

   摘 要:新课程改革后,文字材料型选择题呈现出非单一化倾向,对学生素质的要求进一步提升,所以探讨答题技巧就显得尤为重要。旨在引导学生做出理性分析,掌握基本思路,顺利答题。
   关键词:新课;文字材料选择题;答题技巧
  
   新课程改革逐步推广,相应的高考历史试题的命制也更多地倾向于以创设情境、引用新材料来考查学生在对教材知识的掌握基础上,应用迁移技巧来解决实际问题的能力。在选择题这种题型上,以前考试多采用直问直答式,这种题型问题比较直观,缺点明显,那就是单纯地考查学生对教材知识的记忆能力,不利于提高学生的基本素质,与新课改要求不相符合。因此近几年命题专家更青睐通过变换设问角度,即采用文字材料来考查学生对知识的迁移运用能力。据统计,在2010年高考9套课改版历史试卷和文综试卷中,有110道选择题,其中文字材料型(包括地图和照片材料)为93道,约占85%;非选择题的比例也大致相同。可见文字材料型题在高考中的分量会日益加重。
   文字材料型选择题就是通过创设历史新情境、引用历史新材料来考查历史概念、历史事实、历史结论、历史阶段特征等各种内容,而其实质则是考查学生获取和利用有效信息,通过迁移应用来归纳、概括、比较、辨析,全面地认识、分析问题和解决问题等能力。
  文字材料型选择题由题干和备选项两部分组成。题干就是用叙述句或疑问句等句式创设出解题材料、解题情境和思路。备选项是指与题干有直接关系的诸多备选答案选项,有正确项也有干扰项。正是由于选取了一些教材之外的文字材料(既有客观的历史资料,也有编创的资料)作为选择题的一部分,同学们大多认为这类选择题解答起来有一定难度。
   纵观近年来高考试卷,我们不难发现,文字材料型选择题的材料来源主要有三大类型:第一类是正史典籍,主要从马列主义经典著作、历史文献、地方史志、名人文集或言论、党报党刊杂志、重要铭文碑刻等文字材料中摘取的片段材料。第二类是文学作品,主要从诗歌、小说、戏曲、歌谣、楹联、故事传说等资料中选取的文字材料。第三类是考古发现,新考古发现的报告可以证明或者否定教材知识,还原历史的本来面目。
   基于对材料来源的认识与鉴别,我认为能否认真审清题干与选项,是否真正理解是做好文字材料型选择题的前提和关键,具体注意以下几点:
   一、读懂题干材料
   文字材料型选择题在题干中摘引的材料,与设问共同构成题目,这一材料对学生驾驭四个选项有极强的提示和限制作用。要重视对材料的解读,明确其时限和范围以及所考查的主旨等。
   二、明确题干结构
   要仔细推敲题干,搞清题干中答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目,主干语是选项论述的直接对象,条件限定语是对回答内容的各方面限定。
   三、搞清时空范围
   根据限定语,特别是要注意提取隐性时间信息、明确时间界限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征,明确题目的时间和空间范围。
   四、推敲各备选项
   对各备选项要仔细推敲。近年来,文字材料型选择题备选项的干扰性日益增强,需要认真分析,通过比较,掌握知识之间的区别,明确选项与题干的关系。
   五、掌握基本的文言阅读能力
   文字材料多源于古籍,由于文言理解失误而造成的错误很普遍,希望引起同学们的注意。
   六、明确理论观点
   选择题大都渗透着辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,如生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级斗争、主要矛盾与次要矛盾等观点,以这些理论观点为指导,再进行论证和分析。所以要求学生们对政治理论要明确。
   下面我们谈谈具体的解题方法:
   文字材料型选择题的解答可以遵循材料解析题的基本方法。一般是在题干中提取一则或数则材料,要求在读懂材料的基础上,透过材料发现其背后的历史真实,按照题干的指向和要求,找出正确选项。解答文字材料型选择题一般分四步进行。
   1.读懂材料,抓住关键词,弄清材料内容以及相关的人物或事件,提取有效信息,排除无效信息,把握其本质含义和理论实质。
   2.通过对引文的出处以及作者等其他信息,确定材料所涉及的历史知识并对材料所反映的史实态度进行科学判断。如站在地主阶级的立场上,中国古代和近代的一些史书作者把农民起义中的人物都称为“贼”“匪”“寇”等。这时,我们要还原历史事实,做出理性判断。
   3.结合所学知识以及相关理论与之挂钩。在平时复习时要注意对教材中隐性知识的挖掘,提高知识迁移的能力,加强历史理论的学习,并将史论结合,形成自己的历史思维方法,形成正确的历史思辨能力。
   4.搞清各备选项的内涵与题干的关系,找出符合题目要求和历史史实的备选项。有人提出逐项套入求证,也不失为一种方法。总之,读懂材料是解答这种题型的关键。
   作为一种常见的题型,文字材料型选择题的解答在很大程度上需要学生充实自己的知识,包括历史的、政治的、地理的,也包括语文和其他知识。只要在平时的学习中尽可能地扩大自己的知识面,并加以灵活运用,就可以顺利地解答好这类选择题。
   (作者单位 陕西省榆林市育才中学)