《十里长街送总理》教学设计(第一课时)

　　 【教学目标】
　　 1.抓住重点语句和重点词语，理解课文内容和思想感情。
　　 2.有感情地朗读课文，背诵课文。
　　 【重点与难点】
　　 从送总理的感人场面中，体会人们对总理的衷心爱戴和深切怀念的思想感情。
　　 【课前准备】
　　 多媒体课件（总理相片、十里长街送总理的录像）。
　　 【教学过程】
　　 一、激情导入，引入新课
　　 1.课件展示，播放总理相片。
　　 1976年1月8日，历史永远会记住这一天。伟大的无产阶级战士，中国人民的好儿女——周恩来总理因病医治无效，与世长辞。消息传来，举国哀痛，万众哭泣。1月11日总理遗体火化，下午灵车路经十里多长的长安街时首都百万群众自发上街送行，与总理遗体告别。同学们，让我们一起去追寻那难忘的日子，体验那动人的场面。今天我们学习《十里长街送总理》。
　　 2.介绍总理生平。
　　 3.释题：（板书课题）
　　 课件一：
　　 4.播放十里长街送总理的录像配课文朗诵。
　　 课件二：
　　 二、初读课文
　　 1.学生默读。
　　 2.教师范读。
　　 3.学生再读，划出重点的词语。
　　 三、再读课文
　　 1.有感情地读课文。
　　 2.品读课文，试着背诵。
　　 3.丢开书本，播放录像，跟录像背课文，体会思想感情。
　　 课件三：
　　 四、学习“等灵车”部分
　　 1.小组讨论。
　　 2.小组汇报。
　　 3.师生互动。
　　 课件四：
　　 课件五：
　　 4.小结：
　　等灵车 焦急 耐心 崇敬 （板书）
　　 五、作业
　　 阅读《周恩来传记》。
　　 六、板书设计
　　十里长街送总理
　　等灵车；焦急；耐心；崇敬
　　 （作者单位 甘肃省西和县汉源镇大水街学校）