中专生思想道德教育工作探讨

鲍晓萍　肖　彦

摘要：在改革开放的今天，如何做好中专生的思想政治工作特别重要，这就要求我们在实际工作中要坚持民主的原则；坚持动之以情，晓之以理的工作方法；坚持疏得通，导得有力的工作方法和工作目的；因势利导，因材施教；结合学生思想品德存在的问题进行说服教育。用自己的言行创造一种健康向上的良好道德氛围，将正确的道德观以“润物细无声”的方式传授给学生，告诉他们什么是“真、善、美”。

关键词： 中专生 特点 思想道德教育

在改革开放的今天，影响人的思想观念的因素更多样化和复杂化，人们的思想异常活跃，在这种形势下，要让中专学生形成符合时代要求的共产主义思想和优良品德，这需要进行大量艰苦细致的思想道德教育工作。而思想道德教育深入人心，收到实效，在教育工作中实行疏导方针就显得格外重要。实行疏导方针做好中专学生的思想工作，主要从以下几个方面入手。

首先、 坚持民主的原则。思想道德教育坚持民主的原则，主要的一条就是要摆正教育工作者和教育对象的关系。要以平等而真诚的态度来交换意见，沟通思想，要和中专学生交朋友，交知心朋友，切忌以教育者自居，居高临下，盛气凌人，总是板着面孔训人，结果使受教育者心里存有一种隔膜，避而远之，不得不听的时候，也心存反感。这样，你再良苦的用心，再好的动机，对方也是不听不信。反之，思想道德教育工作者有良好的民主作风，平易近人，虚心听取学生的意见，处处关心他们，做他们的贴心人，真在思想感情上疏通开，教育工作就可以收到事半功倍的效果。

其次、坚持动之以情，晓之以理的工作方法。思想道德教育工作是做人的工作，一定要以诚待人，以情感人，以理服人。让学生感到我们真诚相助的一颗好心，形成感情上的接近和信任。这样，我们讲的道德才能够拨动学生的心弦，像甘露一样渗入到他们的心田，促进他们思想的转变和提高。

在新形势下，思想道德教育要做到动之以情，晓之以理，从内容到形式都要不断地改进、创新。从内容上讲，不能就事论事，不能搞“立竿见影”、不能搞“假、大、空”，而是要从切实提高学生的思想道德水平入手，做深入、细致、扎实的工作。从形式上讲，不能搞“我讲你记、我说你听，我打你通”的老一套，而是要做到生动活泼，灵活多样，针对中专学生的特点，多搞一些有意义又有趣味的活动，寓教于乐，吸引学生参加。总之，要认真地总结实践中的经验教训，摸索出一套行之有效的工作方法。

第三、坚持原则，疏得通导得有力。疏得通是工作方法，导得有力是工作的目的。对中专学生中反映出来的问题，坚持在思想道德教育工作中实行疏导方针是为了更好地坚持党的原则，而不是相反。如果对错误的思想听之认之，就否定了疏导的方针的实质意义。我们应当充分认识到在实行改革开放的环境下，资本主义腐朽思想、历史上遗留下来的封建思想的影响，使一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长；封建迷信活动和黄、赌、毒等丑恶现象沉渣泛起，腐败现像在一些地方蔓延，一部分国家观念淡薄，对社会主义前途发生困惑和动摇。这些都势必会反映到学生中来，如果我们不能正确地贯彻疏导方针，在大是大非面前态度暧昧，对坏人坏事不敢抓不敢管，对错误的思想认识，背离党的路线、方针、政策的言行，不敢实事求是地进行批评教育，给予正确的引导，就是背离了思想道德教育工作的原则性，就是放弃了教育和引导学生进步的责任，就是丢掉了进行批评和自我批评的优良传统，是极端错误和有害的。

第四、结合学生思想品德存在的问题进行教育。思想品德的好坏，关系着一个人的一生及发展，因此思想品德教育时刻存在。这就要求教师无论是在课上教学中还是在课下其他方面，要及时发现学生在校组织观念、纪律、思想等各个方面的动态，从而要因人施教。通过对中专生的言谈举止，衣装打扮、发式发型等不得体的问题，我们有责任和义务对学生进行什么是真正美的教育，并结合当前普遍开展的“荣辱观”教育活动对学生进行教育活动，使学生正确区分美与丑、善与恶的能力，树立学生在今后的学习、工作和社会生活中能进一步自觉规范的观念。

第五、因势利导，因材施教，帮助学生端正学习态度，激发学生学习的兴趣。在新时期，随着大中专院校的改革与发展，学生的思想观念也发生了很大的变化。由其是中专生“厌学”现象日趋严重，经常出现一些学生旷课、不做作业、考试舞弊以及违法违纪等现象。针对这些问题我们首先要通过积极的思想政治工作，使他们明确学习目的，端正学习态度。我认为在作学生思想政治工作时应注意以下几点：针对性要强，形式要多种多样。

每一个教育工作者都应加强自身道德教育，自觉率先垂范，真正以身作则，在日常生活中从点滴做起，用自己的言行创造一种健康向上的良好道德氛围，将正确的道德观以“润物细无声”的方式传授给学生，告诉他们什么是“真、善、美”。◆