焦点透视

1. 工作场所学习：高技能人才开发的有效方式

专题研究·工作场所学习

1. 在集体学习中嵌入活动：拓展性学习在工作场所学习中的应用
2. 链接生活与学习：赫伦周期理论对技能人才培育的启示

区域聚焦

1. 京津冀职业教育一体化阻力因素与动力机制研究
2. 北京市技工院校教育督导评估指标建设探讨

职教管理

1. 基于“1+X证书”的“课证融合”教材开发研究
2. 职业教育公共实训基地运行情况评估与改进对策研究
3. 高职家装营销复合型人才培养模式研究
4. 汽车制造与装配技术专业“校厂交替”人才培养模式的研究与实践

职教改革与发展

1. 全国高职物联网技能大赛的发展趋势及备赛策略研究
2. 世界技能大赛餐厅服务项目融入专业教学改革的路径探索
3. 国赛引领下的工程测量技术专业教学改革实践

创新与就业

1. 基于计划行为理论的大学生创业教育效果评价

课程与教学

1. 基于《悉尼协议》构建机电一体化技术专业课程体系研究

教师与学生

1. 高职院校教研活动创新机制研究

比较与借鉴

1. 瑞士职业技能竞赛经验及启示
2. 职教教师资格认证的模式变革、价值向度与推进策略