卷首

1. 东北全面振兴视角下的职业教育担当与作为

聚焦 服务乡村振兴与乡村人才振兴：职业教育如何作为

1. 多学科视域下职业教育赋能乡村振兴的逻辑与进路
2. 我国新型职业农民培育财政投入保障机制构建的基本理路
3. 多元联结：乡村人才振兴视域下高素质农民培育模式创新
   ——基于G 省的案例分析

专题

1. 中国职业教育管理体制的变迁逻辑与绩效评价
   ——基于历史制度主义的视角
2. 我国“职教高考”的现状、问题与对策：“技能”成分视角

评析

1. 高技能人才如何应对数字技术变革：基于终身学习视角的实证研究
2. 中等职业学校生师比：变化趋势、区域比较及影响因素

书评

1. 院校研究与应用型专业集群研究紧密结合的重要成果
   ——《应用型院校专业集群实践探索》评介

调查

1. 职业教育助力技能型社会建设的创新实践与经验启示
   ——基于河南、吉林、云南、广东、江苏五省的调查

视野

1. 关怀青年脆弱性：欧盟终身学习政策行动与困境
2. 西班牙终身职业教育与培训体系建设探析
   ——基于《3/2022号新职业培训组织法》的解读