卷首

1. 梁銶琚职业技术学校以“育”为核心的中职学生管理模式

办学与管理

1. 高职院校技术创新能力发展现状及提升对策研究
2. 高职院校混合所有制办学的探索与反思

专业与课程

1. 基于成果导向的工程应用型人才培养探索
2. 供给侧视角下物流技能人才需求与培养匹配分析
3. 乡村振兴背景下应用型本科院校参与农村电子商务人才培养策略研究

教法与学法

1. 基于Y理论的中职德育课程项目化教学实践探究
2. 论知识建构在创新中等职业学校理论教学中的运用
3. 产教深度融合下跨境电商“3E融合”教学改革实践

评价与诊断

1. 国家标准框架下北京市职业院校人才培养方案诊断与优化
2. 高职院校人才培养质量“三维度”评价诊断体系研究

教师与团队

1. 从教师职业精神的消解与重构看师生课堂冲突的化解
2. 应用型本科校内双导师制人才培养模式探索与实践

德育与心理

1. 高职院校职业素养教育的价值诉求、现实困境与路径选择
2. 大学生心理危机管理的金字塔模型研究