职业技术教育
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2014年14期
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推介
兰州资源环境职业技术学院校企合作模式
专业
“四阶递进,工学四合”人才培养模式创新实践
在高职数控专业引入德国切削机械师培养计划的探索
课程
高职院校国家精品资源共享课程建设的经验和启示
职业教育课程建构的“行动范式”
高职课程任务驱动式教学方案的PDCA优化
教学
高职机电一体化技术专业现代学徒制实践探索
翻转课堂在高职行业英语教学中的实践
医学院校学生英语听力学习策略调查与分析
远程开放教育学生自主学习能力评价的研究
管理
我国职业教育信息化发展现状分析
治理视域下多校区高职院校有效实施二级教学管理模式的探索
“三螺旋”理论下高职院校政校企合作的运行机制建构
当代职业教育价值取向下的“双本一融”育人模式构建
民办高校教务管理专业化的路径探索
基于三层架构的高职院校自学考试综合管理平台设计与实现
师资
校企合作模式下高职教师胜任能力模型构建
网络协作学习模式下的教师阶段角色定位与实践
中职教师科研能力“区域互培”模式的探究
德育
应用型本科院校工科学生品格养成教育体系的构建
基于CIS战略的高职校园文化建设研究
心理
高职院校女大学生心理问题调查分析与对策
体验式体育在高职生心理健康教育中的作用及实现策略
借鉴
美国微积分课程改革对高职工科高等数学课程建设的启示
美国社区学院人文素质教育课程设置及其启示