封面文章

1. 技能节为切入点 做出职教大文章

专家声音

1. 动态调整职业资格目录，持续激发市场主体活力和促进就业
2. 大培训时代的主要特征

技工名校

1. 借力世赛平台 潜心工匠培育

职教视点

1. 新时代背景下技工院校一体化教师角色定位研究
2. 技能大师工作室运行现状及发展对策研究
3. 技工院校通用职业素质课程定位的初步探索

理论研究

1. “电工技术”课程教学改革实施策略研究
2. 基于中德HWK合作项目的第三方评价模式探索与实践教考分离
3. 新时代技能人才职业核心素养培育路径研究

改革创新

1. 百万扩招背景下“以学生为中心”的包装策划与设计专业分层分类教学模式改革实践路径研究
2. “三教”改革视域下中职数控加工“三六三”教学模式的课例探究
3. 对标园艺世赛 对接工作过程 对口社会服务

人才培养

1. 技工院校如何实施技能人才的过程化评价
2. 实施企业新型学徒制解决技能人才培养问题的探索与研究
3. 深度开展校企合作培养服务型、技能型高职药学专业人才

师资培养

1. 中职教师科研能力现状、问题及提升对策

专业建设

1. 浅谈中职学校电子技术应用专业发展现状及发展策略
2. 构建具有邢襄工匠精神特色的系统性课程体系的探索

教学探索

1. ERP沙盘教学中渗透创新创业教育的实践研究
2. 信息化技术在技师学院会计专业教学中的应用探究
3. 中职电子信息类课程教学设计与实施
4. 高职医学院校人文素质教育的“四个单一”及破解策略

实习实训

1. 基于课程标准加强中职实践性教学
2. 关于五年一贯制学前教育专业学生实习教学的研究

现代德育

1. 思政视阈下中职语文信息化教学设计探究
2. 工匠精神在新时代中职院校学生爱国主义教育中的融合研究

交流平台

1. 武术进校园活动现状及对策研究
2. 对联合培养模式下医学类高职学生心理健康教育的思考