目录
- 谈新课改背景下初中生历史阅读能力的培养
- 新课改下高中历史史料教学的思考与实践
- 例谈新高考改革下的地理教学生活化
- 新课改下提高学生地理综合题解答能力探究
- 高中地理图像分类及图像教学模式研究
- 浅议高中历史课程资源的有效开发
- 基于情境教学的三段式教学
- 浅谈高中历史教学中的有效提问
- 对初中思想品德教学中诚信教育的思考
- 课时目标的确定——地理教师的“必修课”
- 在初中社政课中引入时政热点的几点思考
- 简论信息技术对历史教学改革的促进作用
- 关于问题教学在历史教学中的思考
- 浅谈高中历史微课程
- 关注有效提问 打造高效课堂
- 个性化历史课堂教学体悟
- 多媒体环境下高中历史地图教学研究
- 初中历史教学现状及问题解决措施分析
- 利用互联网思维 创新思想政治教学
- 初中课堂有效教学策略初探
- 浅谈信息技术与高中思想政治课的整合
- 浅析初中思想品德开卷考试的突出问题及其解决措施
- 以“愤”“悱”促“启”“发”——以“新航路开辟”相关教学为例
- 如何在思想品德教学中开展生活化教学
- 校外地理实践教学中的主要问题与对策以新安龙潭峡中学地理校外实践教学为例
- 简易地理学具的开发与应用
- 旧瓶装新酒：假期作业新设计以地理寒假作业为例
- 如何在初中地理课堂中实施互动式教学
- 浅谈简单地理教具的自制以“三圈环流”教具制作为例
- 高阶思维视角下的地理自主探究学习设计以《月球基地应该是什么样子》为例
- 诊断探究 有效复习以“河流特征专题复习”为例
- 理论联系实践 创新高中地理教学
- 浅谈信息技术在初中地理教学中的应用
- 比较法在高中地理教学中的应用
- 论如何在高中历史课堂中精心预设与精彩生成
- 信息化教学在高中政治教学中的应用
- 初中地理地图教学的实践与反思
- 浅谈学习高中区域地理应关注的五大问题
- 地理比较法在高中地理教学中的应用分析
- 关于上好高中政治课的几点思考
- 信息技术在高中地理教学中的应用
- 新常态下高中政治生本教学的有效实践
- 试分析高中历史课堂教学中影视资源的运用
- 用“热点”碰出智慧之花
- 探究高中历史教学中情境教学与情感教学的结合
- 高考地理备考心得
- 关于逆城市化出现后城市人口数量变化的推测