卷首

1. 探寻信息技术教育价值：从“能操作”到“会创造”

本期策划

1. 加快线上教育教学资源建设建立高质量教育保障体系
2. 建立“互联网+基础教育”新样态促进首都教育高质量发展
3. 区域“教师云盘”的建设应用与安全防护
4. 新时代中小学线上教学资源高质量建设面临的问题与突破路径
5. 中小学线上资源平台建设与课堂教学融合的分析
6. 区域线上教学资源平台建设的实践研究

封面故事

1. 龙华教育的名片是如何写成的

访谈

1. 推进教育与信息化深度融合助力育人方式转变

教育管理

1. 新技术赋能未来教育
2. “互联网+教育”示范区背景下学校教育变革的路径选择

北京教育公共服务平台建设

1. 书法电子课程的研发与实施
2. 以“测”定“策”试卷讲评课精准教学策略研究

调查与研究

1. 北京市郊区小学信息技术课程现状调查研究

教与学

1. 建设高质量区域教育创新变革教育教学改革路径
2. 小学高年级小组合作式座位编排的策略探究
3. 计算思维融入创客教育的实践与思考
4. 信息技术学科大概念内涵及学习策略
5. 高中信息技术课程综合活动的教学策略探究
6. 可视化编程教育促进学生思维发展
7. 巧设问题情境 提升编程纠错能力

新科技与教育

1. 以计算思维培养为目标的人工智能校本课程的设计与实施
2. 探寻跨学科教学的特征和意义
3. 小学语文跨学科教学实践探索
4. 基于数字化科学实验的校本课程建设
5. 混合式教学在吟诵教学中的应用研究
6. 信息化环境下课堂教学时间的管理
7. Packet Tracer在高中网络基础教学中的应用
8. 基于App Inventor2的古诗词App的设计与开发

研学旅行

1. 红色主题研学旅行课程的设计与实施
2. 研学旅行与劳动教育融合的课程设计与实施

新视界

1. 教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》
2. 北京市教委发布《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》
3. 教育部等十五部门联合实施近视防控光明行动
4. 教育部发布师范生教师职业能力标准明确信息化能力要求
5. 北京市教委发布中小学教师“减负令”
6. 新闻快读
7. 国际视野