装备与管理

1. 如何打造农村教育装备均衡发展生态圈
2. STEAM科技创新教育背景下创客类教育装备的选择
   ——以首都师范大学附属中学“青牛创客空间”为例
3. 构建区域教育信息化运维服务体系的探索与实践
4. 发挥实验装备效益 服务现代实验教学

实验教学

1. 立足物理实验教学 落实学科核心素养
2. 绿色沉水植物光合作用与呼吸作用的实验设计
3. 倡导学生提问 拓展解题思路
4. 《定量实验探究通电导线在磁场中受力的因素》教学设计
5. 小学科学实验中问题的预设与解决策略
   ——以“光是怎样传播的”实验教学为例
6. 探究物体在凸透镜一侧运动时所成像的运动规律
7. 碳酸氢钙溶解性为何大于碳酸钙
8. 初中生物学开放性学生作品评价实践
9. 支架式教学模式在高中物理实验教学中的应用策略
10. 新课程理念下物理教学观的思考

实验改进

1. 氢氧化亚铁制备的简单化改进
2. 有色气体扩散实验新设计
3. 探究牛顿第二定律实验拓展研究
4. 巧用塑料瓶 玩转小学科学实验
5. 实验室SO2制取与性质实验的一体化改进
6. 借助有机溶剂的铜与硝酸反应实验创新设计
7. 对一例制备实验的改进
8. 小改进 大收获
9. “一体化”氨气喷泉实验的创新设计

自制教具

1. 化学军棋游戏的设计与实现
2. 一种可快速准确描绘平抛运动轨迹的实验装置
3. 巧制植物叶片气孔演示仪

试题解析

1. 有机化学实验试题的命题特点和考查形式
2. 化学置换反应顺序问题的探究

信息技术与学科整合

1. 基于电子白板在构建自主探究课堂教学模式中的应用研究
2. 多媒体技术在课堂教学中的运用
3. 电子白板技术与教学整合的思考