目录
教学技巧
- 浅议农村中小学英语口语教学衔接
- 农村初中英语语音衔接教学研究
- 让学生当家作主
- 立足学生生活实际，提高综合实践效果
- 浅谈西方文化背景知识的介绍在高中英语教学中的重要性
- 小学语文生活化教学探析
- 浅谈初中英语教学
- 乡镇小学数学学困生转化策略“初探”
- 怎样让学生运用数学的思维方式解决数学问题
- 三环节任务驱动法在中职文秘教学中的实践探讨
- 高中语文教学如何落实中华优秀传统文化
- 文言文翻译十点失误
- 初中历史与社会地理教学内容的选择策略分析
- 新课改背景下初中交际英语课堂教学训练法研究
- 初中地理教学的几点策略
- 职高美术色彩教学方法分析
- 新课改理念下的高中物理教学情境设计
- 培养创造性思维 提高物理教学层次
- 初中物理新课改中的困惑与对策
- 在语文教学中追求认知和情感的和谐统一
- 比较法在科学教学中的几点应用
- 浅谈小学数学学困生的转化
有效教学
素质教育
情感教育
听说读写
教学反思
模式探索
班级管理
教学测评
资源拓展
经验交流
- 小学体育快乐足球教学开展漫谈
- 遵循青少年成长心理 构建新时代师生关系
- 聚点集萃 含英咀华
- 浅谈高三化学一轮复习策略
- 高中数学创新题的解题策略
- 中考数学复习题的选择与设计
- 函数的奇偶性、周期性、对称性三者之间的关系
- 提高初中科学复习课的有效策略
- 翻转课堂模式下“椭圆的几何性质”教学构想
- “先学后教，当堂训练”教学模式应用实例
- 用鬼谷子观天下的方法解答高考化学大题
- 授人以鱼不如授人以渔———谈初中英语教学中创新思维的培养
- 刘永福，老而弥坚的“民族”英雄
- 创新“五种修炼”破解农村英语教育的困境
- 新课改下的高中生物教学
- 怎样运用小组合作在农村初中数学教学中
- 赢在课堂——小议提高英语课堂教学效率
- 解析遗传题的五步曲
- 谈英语教学中文化意识的培养