中学课程辅导·教师教育(上、下)
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2021年17期
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校本研究
新工科背景下“双元五共”校企协同育人的研究
基于阳羡文化的水墨课程开发
关于西部地区乡村学校开展天文活动的探索
退伍高职学生辍学原因分析及对策探究
创新课堂
“教学做合一”在初中语文综合性学习中的落实
真实情境的议题式教学在初中道德与法治教学中的运用
如何构建高中语文高效课堂探析
跨学科教学视域下高中历史教学初探
如何让初中语文课程绽放活力
浅析初中地理教学中“以图导学”模式的应用
初中语文个性化阅读教学策略的构建与有效运用
教育视点
“润”礼而君子,修身以致远
少先队自主教育实现路径研究
清晰认知自我,明确职业生涯规划
行知教育思想:引导英语教学效益高质量生成
教学实践
新课改下对初中学生历史解释能力的培养
初中文言文阅读教学有效性研究
探究如何在初中地理教学中培养学生的辩证思维
初中化学生态课堂互动教学之探析
以生活化教学为辅助的初中物理教学路径探究
浅析高中化学生活化教学的策略
初中语文互动教学模式构建方法略谈
以问题意识的培养为引领的初中历史教学实施路径探析
利用名著导读,提高学生的阅读能力
初中物理生活化教学的实践与思考
中职语文作文有效教学的实践研究
高中英语课堂小组合作学习策略实际运用的研究
初中几何教学中学生逻辑思维能力的培养
综合思维在高中地理教学中的科学应用
让音乐之花在学生心中绽放
初中语文“整本书阅读”教学策略探究
新课程改革背景下提升高中物理课堂教学实效性的策略研究
谈初中数学教学中数形结合思想的应用
让初中语文课程绽放活力的途径
项目式学习在初中化学复习课上的实践与思考
浅析服装制图与服装缝制工艺的教学改革
信息化背景下中职思想政治课混合式教学模式的探究
探究“混合式教学”在中职会计实训教学中的影响
探讨初中美术课堂有效教学的优化策略
浅谈分层教学模式在初中数学教学中的应用
核心素养
在故事中培养核心素养
“互联网+”背景下的高中语文核心素养教学策略
基于核心素养下物理教师课堂提问的有效预设与课堂调控的策略研究
初中生物核心素养的培养策略
基于核心素养下的高中物理有效教学研究
优化中职音乐教育,促进学生音乐素养发展
渗透人文素养,推进高中信息技术课堂改革
教材教法
问题驱动提升高中数学教学有效性的尝试
以问题情境激活初中道德与法治课堂教学
高中语文主题阅读教学有效策略探讨
论新课改下高中数学课程提问模式有效性策略
初中语文作文教学中积累写作素材的方法
基于深度学习的初中数学课堂探究活动的实践与研究
高中地理教学培养学生地图应用技能的策略
新课程背景下高中数学课堂有效教学策略分析
初中语文教学中促进学生阅读思维能力提升的方法
分层递进教学在初中化学教学中的应用
初中古诗词阅读教学促进写作训练初探
基于思维培养的初高中历史新教材有效衔接
高中语文写景散文教学鉴赏方法
柯达伊教学法在初中音乐教学中的运用分析
探究在高中化学课堂中开展实验教学的策略
初中物理实验教学方法的创新研究
初中音乐教学中节奏律动训练方法研究
突出思维在解题教学中的应用
案例教学法在初中政治教学中的运用
案例精选
在党史时政教学中培养初中生道德与法治核心素养
“项目化学习”在初中化学教学中的运用
《高三语文主观题“提高满分率”方法探究》课堂实录
优化教学设计环节,让深度学习真实发生
课外阅读促进高中学生的精神成长
物理教学中渗透科学探究能力的培养
回应学生思路 促进素养发展
素养为本的“烃的含氧衍生物”单元教学设计与实践探讨
教海探航
激发初中生数学学习兴趣策略探究
初中班主任管理工作中沟通技巧探析
高中化学教学评价中学生元认知能力的培养
微课构建初中英语线上阅读教学的实证研究
初中语文教学中微课运用的策略研究
如何更好地进行受力分析的思考
中学英语课堂上绽放的美育
在“体验”中激发寄宿生自主管理的内驱力
提升初中数学教师专业反思能力的策略
剖析中考试题,启迪深度教学
依托微课提升初中物理教学有效性
浅谈中职学校语文教学的实用性
巧用微课,提升初中生物教学有效性
浅谈如何在初中语文教学中优化课外阅读指导
用体育游戏激活篮球教学
浅谈中职语文古诗词教学中传统文化的融入
微视频资源在高中物理教学中的应用探讨
浅谈如何提高体育课前热身活动的效率
滑动变阻器教学难点的突破
德育天地
浅析家国情怀教育在初中历史教学中的应用
高校体育教学中体育精神的培养策略
关于情感教育在初中语文教学中渗透的有效性分析
中职校数学教学课程思政案例研究
初中数学教学中如何渗透德育
浅析高中历史教学中对公民意识的渗透
浅谈初中道德与法治课堂教学中的情感教育
提高初中班主任德育工作实效性的策略
信息技术
新时代如何开展项目式信息技术教学
信息技术有效助力高中语文线上教学的实践探索
以翻转课堂助力高中信息技术课堂教学
信息技术在初中生物实验教学中的应用策略
现代教育技术与中学数学课程整合教学模式探索
将信息技术引进初中语文教学的路径