名师论坛

1. 数学原理性知识的教学设计研究*

教学研究

1. 数学微专题教学：从“学会”走向“会学”*
   ——以“一类绝对值函数的最值问题”为例
2. 基于“整体建构”教学观的数学概念教学*
   ——以“认识多边形”为例
3. 转化与化归思想的自然真实体现*
   ——以“正弦定理”的教学设计与打磨为例
4. 审题 联想 反思*
   ——智慧学校环境下初中数学习题教学的“三部曲”

解题技法

1. 研读试题 分步递增 跳出题海 提升素养*
   ——以2018年浙江省温州市数学中考第15题为例
2. 探究让考题更精彩*
   ——一道学考题的探究与思考
3. “独立变量”的分类解析*

课堂聚焦

1. 一次关于“列方程教学”的访谈与思考*

研究心得

1. 探究多元条件极值问题消元之思维痛点*

高考中考

1. 关注方法本质 提高运算能力*
   ——基于解析几何复习的思考与解题策略透视
2. 对2018年高考全国卷两道解析几何题的思考*
3. 高考数列复习备考要点例析*