中学教学参考·理科版
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2021年4期
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目录
数学
《用二元一次方程组解决问题》教学探究
立足最近发展区 培养有序思维
初中数学概念教学研究
渗透数学文化 促进数学理解
让数学课带点哲学的味道
立体几何问题教学之我见
统计问题的解题方法探析
数列与三角函数交汇题解法探究
新定义类问题的解法探究
一道解析几何习题的解法及教学启示
导数在解题中的应用研究
方案设计与决策型问题探究
把握立体几何问题的本质 培养与发展直观想象能力
让学生在数学学习中学会思考
重视数学学科阅读 提高高考得分率
“邻边相等对角互补模型”的旋转解决方案
中考概率考查的几个方向
物理
精设学习任务 优化教学策略 促进精准教学
转换思维角度 速解高考试题
基于马斯洛需要层次理论的中学物理教学
激发学习天性 培养创新素养
剑桥IGCSE物理教材习题设置特征分析
巧设工程科技情境 考查学生核心素养
基于核心素养培养的初中物理教学设计
动漫电影片段用于初中物理教学的探讨
例谈“对称法”求解几何光学问题
2020年高考全国卷理综物理实验题分析
化学
基于化学学科核心素养的课堂教学研究
高中化学支架式教学模式构建研究
微课在初中化学教学中的应用例析
基于“模型认知”的高三化学教学设计
基于真实情境的初中化学生态课堂的构建
基于“识、获、构、用”教学模式培养学生学科核心素养
高一学生化学学情调查与教学对策
中学化学“线上—线下”混合式教学策略研究
基于多元化建构主义的初中化学课堂设计研究
生物
基于SOLO分类理论的高中生物试题分析测评量表的构建与试题分析
深入解析考题 聚焦考点风向
解析考题 反思教学 提升素养
数据可视化在高三生物复习教学中的实践与思考
刍议高三生物 “细菌” 专题复习教学
