中学教学参考·理科版
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中学教学参考·理科版
2019年2期
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目录
如何让学生深化学习数学思想方法
数学
浅析关系映射反演方法的教学
灵动生成渗透文化提升素养
关于平行线理论的探讨
浅析核心素养下高中数学立体几何的教学
追求高效课堂提升数学素养
高中数学极坐标系与参数方程问题探究
初中数学“绝对值”教学探微
高中函数建模教学设计
情境教学法在初中数学课堂中的应用探研
高考中圆锥曲线的最值问题解法探讨
利用柯西不等式的推广巧解一类高考试题
巧用“设而不求”解题化繁为简
挖掘数理“圆”形毕露
注重一题多解培养学生能力
一类解析几何典型题的解答与拓展运用
从一道中考压轴题谈数学核心素养培养
两角差的余弦公式的不同推导方法
关注学生个体差异培养数学运算能力
类比思维在高中数学教学中的应用
融入历史文化促无理数教学
《抛物线及其标准方程》的教学与反思
2018年高考数学试题中的数学文化
物理
《力弹力》教学设计苏科版
圆形匀强磁场对带电粒子的汇聚和发散作用
创设情境分层设置问题驱动
初中物理教学中创新教育浅探
革新实验教学培育创新素养
理想变压器教学过程中的疑难问题释疑
2018年高考理综Ⅰ卷物理压轴题解法探究
例谈高考中几种常见的磁场问题
融合信息技术深化科学探究提升核心素养
化学
例谈化学工艺流程题中新情境方程式的书写策略
高中化学实验教学中核心概念的建构
探究实验异常现象培养学生科学素养
学科核心素养视角下的高中化学课堂教学探析
新课改下“盐类的水解”教学策略研究
讲练教学法与活动元教学法的比较
高中化学教学中如何培养学生的创新能力
化学教材中有关铜的综合实验的改进
H+与CO[2-3在溶解性表中的符号问题
生物科学
把握实质灵活应答
初中科学习题有效设计策略研探
体验式学习活动在科学教学中的有效开展
积极开发生物课程资源渗透职业生涯规划教育
注重文化细节提升人文素养
初中科学力臂概念的建立
谈初中科学教学中竞赛式活动的开展
模拟经典实验探究发现历程
《温度计的“前世今生”》教学设计及反思
关于斐林试剂的几点思考