作文成功之路(高考冲刺)
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作文成功之路(高考冲刺)
2021年5期
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高考冲刺·青春风采版
坚定文化自信,传承传统文化
真情所至,春暖花开
中华文明的墨香
悲剧美人
何 方
高考冲刺·写作导航版
同舟共济克时艰,命运与共创未来
——在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的视频主旨演讲
快闪活动《唱支山歌给党听》“红”遍全中国
树立“自信”,走向“繁荣”
——“文化中国”作文素材集锦
高考作文押题之“人民至上,生命至上”
新材料作文“摔倒了,不可怕,只要去努力”演练
任务驱动型材料作文“如何更好地与他人相处”写作指导
新高考背景下50+作文中的高分基因
关注新闻热点 积累时鲜素材
“网红”文化素材积累
学苑掇英
根据任务类型,精准审题立意
——基于2015—2020年全国卷高考作文的研究
「让学引思」教学模式在高中作文教学中的运用
指向作文素养的审题能力实践要义
——以中职学校材料作文审题教学为例
初中语文阅读教学提高学生写作能力的策略研究
谈高中命题作文的写作指导
在初中语文教学中培养学生的批判性思维能力
——从结果走向过程的作文有效途径
过程写作教学法在初中作文教学中的应用
如何将生活融入高中作文教学
初中写作教学之素材积累引导策略分析
高中微写作教学策略探析
自主学习策略在高中写作教学中的应用
在写作中培育形象思维之花
观察:中职学校学生写作的基本路径
新课程标准下高中作文教学探究
突破高中作文教学重难点的方法
初中作文教学中的叙事分析
基于职业高中写作教学生活化的探讨
“拍客写作”:抓住细节,学习表达
话题作文应该这样写
——以话题作文“善待自己”为例
浅谈“二次创作”思维在高中写作教学中的应用
提高高中作文教学的有效性刍议
浅谈高中作文教学
如何在初中作文教学中培养学生的创新能力
应用过程教学法,提升中学生写作能力
从贫乏到丰富,从畏惧到从容
——探索初中写作的素材积累之路
初中作文教学困境分析及对策探究
探寻初中写作教学的新思路
高中作文教学的方式分析
借助群文阅读教学,拓展素材积累渠道
高中写作教学中自主学习策略的应用分析
解构与重构:写好人物精神品质类作文的有效路径
层递式教学法在初中作文教学中的应用探究
基于拓展练笔的初高中作文衔接教学策略分析
基于初中语文生活化写作教学的有效路径分析
人文教育在中职作文教学中的渗透研究
笔底明珠何处寻
——提升高中作文教学有效性的探究
初中作文教学中激发学生兴趣的策略
新课程标准下高中作文教学的个性化指导
高考作文导向下如何创新高中作文教学