话题作文应该这样写——以话题作文“善待自己”为例

山东省滨州市高新技术产业开发区中学 贾丽霞

文题：

前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深打动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。

中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。

请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。

要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。文中不得出现自己学校、教师和本人的真实信息。

这是我所教班级的作文训练题目，根据学生的写作情况，结合这篇命题作文，本人从以下三个方面与同仁进行探讨。

一、关注生活，深入思考

文题要求以“善待自己”为话题，有些同学由于平常关注生活，善于思考，针对新闻披露的“不少少年儿童沉迷于新时代黑色角落里（网络世界），精神麻木，甚至走上人生歧途”的现象，提出“那血的教训、泪的警告，不正说明了我们青少年需要给自己一点关怀吗？生活的指挥棒在我们自己的手里，我们要好好认识它、运用它”“善待自己，给自己一份真爱，我们的生活才会是积极健康的”等独到的见解。

还有的学生有感于“毕业班教师因工作废寝忘食，失去了许多休息时间；科技人员、企业家为了再创辉煌而失去了健康的体魄”，提出“这些社会精英们也需要善待自己，关爱自己。只有整个社会大家庭的成员都健康地活着，才能为建设现代化强国贡献自己的力量”等观点。也有的学生写出了自己的生活体验，以“忙中学会偷闲”“放松自己的身心，缓解压力”作为主题。

更有一部分学生不仅关注生活，而且能深入思考，辩证看待生活、看待自己。面对考试不如意、被父母数落的窘状，他们会想到自己的钢琴演奏在市级比赛中获得一等奖，或者自己在作文比赛中获得理想的名次，甚至自己在全国的数理化竞赛中获奖等，以及这些奖项所带来的鲜花、掌声和赞赏。这些学生提出的观点是“变被动学习为主动学习，从而激发内在动力、善待自己”。这种对自我的关注使读者耳目一新。

由此可见，想写好作文，既要读好有形的书本，更要读好生活这本无字书，并通过思考去挖掘生活这本百科全书的真正内涵，获取无穷无尽的写作资源。

二、把握话题，正确立意

在批阅作文时，笔者读到很多优秀的作文，其中吸引我眼球的题目很多，比如“煲一碗心灵的鸡汤”“点一盏心灯”“为自己喝彩”等。

但也有不少学生对话题理解不到位，有的理解肤浅，有些出现了错误的认识。比如，有的学生认为善待自己就是放纵自己，想怎样就怎样，千万别委屈自己；有的学生认为打架、夜不归宿、逃课、上网，是为了使自己过得无拘无束、轻松自在，也是善待自己。殊不知，这样的认知没有很好地理解和把握题意，表明他们对事物、对生活缺乏正确的认知，因而在文章中流露出不健康的思想。虽然现在的作文阅卷对思想感情是否健康的标准较以往宽泛，但这样的作文，无论如何也不能给读者美的感受，因而也不可能得到高分。那些认识肤浅、偏离题意，或者下笔千言、离题万里的作文得分也不高，甚至可能会得零分。

学生写作出现上述问题，根源在于无视话题的存在，想写什么就写什么，仿佛话题作文就是无题作文。虽然我们处于一个鼓励个性化发展的时代，但是并不意味着无需仔细审题，可以无视话题的存在，任意妄为。

因此，要用严肃认真的态度对待话题作文的审题，这是写好话题作文的前提，为了紧扣话题，我们可以从话题引出写作的主题。总之，只有紧扣话题，才能真正把握属于自己的“自由空间”，否则就会出现“个个心中自有数，提笔句句都偏题”的状况。

三、形式多样，不拘一格

在写作中，写作内容固然重要，一些形式的东西也不可忽视。构思精巧、思路清晰、表达有文采的作文更容易得高分。

在平常的作文训练中，教师更注重记叙文和议论文的写作训练，因此，在本次写作中，大多数学生要么写记叙文，要么写议论文。事实上，在“不限文体”的前提下，如果学生能突破记叙文和议论文这两种文体的思维定式，采用小说、散文、童话、戏剧等文学形式来表现话题，就会收到出奇制胜的效果，即使是老生常谈的写作素材，由于表达形式的创新和别具一格，也能化腐朽为神奇。

有一篇作文给我留下了深刻的印象，它的题目为“给跳楼学生的一封信”，该同学选用书信这一特殊文体来写作，内容上截取了与生活相关的一幕幕生活画面，又运用了排比的修辞手法，加之字里行间渗透出来的神韵，使得该文匠心独具，独树一帜。

当然，再好的形式也是为内容服务的，切不可抛开内容一味追求形式的新颖别致，否则会得不偿失，弄巧成拙。另外，想要具备较强的语言表达能力，学生还需要在平时多下苦功。学习语言、积累语言、锤炼语言不仅是中学阶段的学习目标，也是我们终生需要做的事。