理论研究

1. 高职教育产教融合治理制度框架设计
   ——基于跨域治理模型的分析
2. 高职继续教育质量标准体系研究

观察与思考

1. 信息技术支持下中职教师专业发展研究
2. 以信息化助力中职学生的个性化发展
3. 体验式培训促进教师专业发展的价值及策略

博士论坛

1. 英、美、德、澳职业院校双师型教师胜任力要求比较分析
2. 我国困境经历高职生发展的教育对策
   ——英国处境不利儿童教育政策借鉴

专题探讨

1. 变革时代全球职业教育质量保障的共同经验与反思
2. 我国技能型人才培养质量评价发展脉络与趋势
3. 澳大利亚职业教育质量保障体系嬗变的历史经验与启示

高等职教

1. 高等职业教育教师培训研究评述
   ——基于文献计量法和科学知识图谱的分析
2. 高职院校“工匠精神”培育的价值取向与路径选择
3. 高职“生利主义”与“工匠精神”教育理念融合路径探究
   ——以江西青年职业学院为例

实习实训

1. 职业教育公共实训基地建设标准的研究与编制
2. 职业教育公共实训基地信息化与智慧化建设初探

职教新思维

1. 破解职业教育的尴尬，必须内外齐发力
2. 德国应对“工业4.0”的职教发展动向

卷首微言

1. 打造面向未来的职业教育（三）