新视点

1. 基于工作过程的“生物制药工艺”课程学习情境设计

课程设计

1. 学前教育专业教育实习课程的共同构建研究
2. 中德合作办学机械专业课程教学实践与探索：以“机械设计基础”课程为例

课程改革

1. 纺织贸易专业群专业平台课程教学有效性研究与实践：以“国际贸易实务”课程为例
2. 现代教育技术与高职数学教学有效整合的实践与思考

专业建设

1. 基于国家职业分类大典的“专业职业系谱”研究

教学实践研究

1. 英语测试对中职英语教学的反拨作用研究
2. 浅议高等职业院校教师的教学反思
3. 基于目标导向的作业设计与评价：以“药品营销技术”课程作业为例
4. 基于新教材、新考纲的对口单招数学一轮复习策略研究
5. 循序渐进巧识暖通工程施工图
6. 关于药理教学应用系统科学方法的探索

教学模式创新

1. “电工基础”课程教学模式改革探索
2. 高职“国际贸易实务”课程双语教学的实践研究
3. 浅析PBL教学模式的问题设计

教学方法探索

1. 项目驱动教学法在“Flash动画设计”课程教学中的应用

实践教学探讨

1. 基于多元智能理论视角的职校语文第二课堂探讨
2. 高职商务英语专业校企合作之三赢模式探索

教材开发

1. 关于《数控加工互动》教材开发的思考

1. 教师该怎样阅读