卷首

1. 他山之石，如何攻玉

综合研究

1. 关于高等职业教育课程体系的优化
2. 基于信息技术支持下的职业教育改革
3. 对高职教育培养目标的反思
4. 民办高职人力资源开发面临的问题、原因及策略
5. 文化安全视域下大学生文化认同及文化自觉意识个案研究
6. 关于校企合作的“产业链”模式
7. 对三峡库区构建中高职衔接职教集团的探索

教改花地

1. 高职课堂学习共同体建构中的分组交流艺术
2. 高职院校课程理念改革与施行的基本策略

春华秋实

1. 以技能研究为导向的高职综合实践项目化教学模式
2. 虚拟仿真技术在高职土建类专业教学中的应用
3. 自考助学与技能培训衔接教学的研究与实践
   ———以浙江省高职类大专自考为例
4. 关于职技高师“教师口语”的教学方法

教海拾贝

1. 关于成人教育网络课程的激励机制
2. 基于“全真”环境下的电子商务实验教学
3. 基于创新人才培养的“4121”教学模式的构建
   ——以江西中医学院为例
4. 在合作学习规律中探索英语项目化教学新思维
5. 面向全球通用商科人才培养的日语二外课程体系构建
6. 略谈“民间美术调研与设计应用”课程资源的开发
7. 关于游戏在小学英语教学中的运用

专业课程

1. 对构建高职建工专业实践教学体系的思考
2. 基于课程评价视角的《经济法》教学改革
3. 基于学生厌学的高职高等数学教学改革

技能开发

1. 高职生创新创业能力模式探索与构建
2. 高职英语主题教学及其课堂教学控制
3. 从“多媒体网络课堂”的角度探讨学生二语图式的构建
4. 高职铁道交通运营管理专业人才培养模式刍议

育人惠风

1. 独立院校应用型服装设计专业人才培养模式研究
2. 基于校企合作的高技能人才培养模式的创新实践
   ——以江西现代技师学院为例
3. 情商教育：大学生迈入社会走向成功的桥梁
4. 基于科学发展观的高职人才培养模式
5. 职业生涯规划下的大学生思想政治教育
6. 对高职服装设计专业人才创造力培养的再思考
7. 高职生基本素质培养体制的建立与完善
8. 高职计算机信息管理专业人才培养模式探索
9. 关于“警学结合”模式若干问题的探究
10. 强化情商培养 提升创新素质
11. 关于高职建工监理专业人员职业能力的培养模式

师资建设

1. 高职教师素养与教师专业化发展的关系
2. 内尔·诺丁斯关怀理论下的高职教师专业素养
3. 从职业倾向视角谈高职教师的教学活动
4. 对卫生职业院校教师继续教育的思考
5. 关于高职毕业设计兼职指导教师的培养
6. 高校辅导员与心理咨询师角色冲突的对策

调查研究

1. 对中职生心理防御机制与应对方式特点的调查
2. 关于高职生学习策略与学业成绩的调查分析
3. 基于需求分析的商务英语专业人才培养模式探讨