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2019年9期
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论 坛Forum
“以美育人”视角下的中小学生艺术素质评价研究(下)
教学园地Teaching Zone
谈“先声音后符号”对小学生读谱能力的开发
小学音乐教研组建设的“四落点”
深耕 细作 不辍—基于“联校式”音乐教研的教师专业素养提升策略
幼儿教师培养过程中的声乐教学问题
教师教育Education
知识图谱分析视域中的中国音乐教育研究(2009—2018 年)(上)
对音乐教育哲学研究的几点认识(下)
高校艺术教育的人文性关注—基于北京若干所综合高校音乐教育的田野调查
名师堂Master Class
关于唱名法的争鸣与“联觉唱名法”—兼谈唱名法的历史沿革与创新
杂 谈By-Talk
让每个孩子的心里都有音乐—全国“音乐课堂变革与学校美育高质量发展”研讨会综述
活动之页Activities
关于举办“中国教育学会第二届音乐教育大会“ 的通知
“第七届世界青少年合唱节—香港”获奖合唱团名录
卷首
第16 届“柴赛”落幕 长江钢琴开启国际时代
论琴荣耀之巅—“第三届SHIGERU KAWAI国际钢琴比赛”圆满落幕