理论探索与实践

1. “互联网+健康医疗”背景下加强数字职业精神教育的研究
2. 泛在学习时代的医学教师教学发展中心：价值证成、模式转型与路径创新
3. 从NGDLE到N2GDLE：下一代数字学习环境的组件构成及启示
4. 基于成果导向教育理念的信息化教学设计策略研究
5. 实效性翻转课堂模式设计思路探析
6. 近十年我国教育管理信息化知识图谱构建与分析
7. 国内教育技术学研究现状与启示
   ——基于CiteSpace的可视化分析
8. 模拟环境下间隔学习对临床技能习得与保持的影响研究进展
9. “互联网+”背景下以社会需求为导向的康复专业创新创业人才培养研究

资源开发与应用

1. “医用化学实验”微课摄录技巧初探
2. 新媒体环境下健康科普视频的创作与传播策略研究
3. 一流本科教育背景下口腔虚拟仿真实验教学体系建设与应用
4. 基于虚拟现实技术的外科教学系统在外科手术器械教学中的应用

技术与教育

1. 基于翻转课堂与PBL相结合的“人体解剖学”教学研究与实践
2. 基于“Miller金字塔”原理的分层教学模式在妇科腹腔镜模拟教学中的应用
3. 医学科普短视频在新冠肺炎疫情期间对全民健康教育的影响
   ——以抖音短视频平台为例
4. “十四五”时期和“双一流”建设背景下临床药学专业线上课程的建设探索
5. 基于线上PBL-CBL联合教学模式的护理本科生学习体验的质性研究

数字医学

1. 多模态影像融合+增强现实技术在神经外科住院医师规范化培训PBL教学中的应用
2. 三维重建结合手术教学法在胸外科实习教学中的应用
3. 医院无线网络安全问题及解决方案

教与学研究

1. “复盘”式教学在妇产科住院医师技能培训中的应用研究
2. 思政元素融入“法医毒物分析”课程教学实践与探索
3. 援苏丹超声诊断教学工作的体会与思考

信息窗

1. 《中国医学教育技术》杂志2022年刊登重点
2. 长安常安、共抗新冠疫情美术作品选登