卷首

1. 技术到底能否改变教育

专题

1. 翻转课堂:来自国外的经验
2. 国外翻转课堂中的 教学视频制作与管理
3. 国外翻转课堂的课堂活动设计评述
4. 国外关于翻转课堂的理性思考
5. 翻转课堂实践思考与展望

专栏

1. 世界以你为中心
2. 如何设计自主学习任务单(二)
3. “极限学习”让你懂得了什么
4. 技术与谎言

信息技术课

1. 信息技术教学中的“空有不二”
2. 恋爱的温度:寻找学术质疑的批判逻辑
3. 等风来:寻找学术发展的成长密码
4. 《基于Arduino的二进制编码体验》 教学设计
5. 《图像处理(二)》教学设计
6. 关注学生课堂数据,挖掘信息课堂亮点
7. 创设自主学习型情境,打造有效课堂
8. 关注生本,让小学信息技术课堂涌动灵性
9. 高中信息技术校本选修课程建设中 存在的问题探析
10. 基于任务型的混合学习
11. 重塑信息技术课堂板书之美
12. 信息技术课中“任务协作”课型的研究
13. 信息技术课也应评评“三好生”
14. 用教学改革推动考试改革

课程整合

1. 电子白板环境下的初中数学《平行线的判定》教学设计
2. 大连市普通高中创新实践学校教育管理模式剖析
3. 社区创新屋:现代学习模式的运用
4. 与世界顶尖科学家对话 与国际一流实验室接轨
5. 《有趣的面具》教学设计
6. 巧用数码相机 创建互动课堂
7. 微课程教学法之初实践
8. 微课程的任务单与导学案的学案差异分析
9. 两类典型微课的比较分析研究
10. “翻转课堂”在物理实验探究课中的尝试
11. 信息化环境下中小学 “翻转课堂”研究综述
12. “口语伙伴”促进英语自主学习能力的 实践研究
13. 读程序,说英语

技术与应用

1. 实战UEFI
2. 《艺术表现的深层意蕴和审美价值》 学件制作综述
3. 最好的OCR文字识别软件: Abbyy FineReader
4. 用Android控制Arduino小车
5. 信息的通讯: 制作一个真实的发报机
6. 用创客思维设计信息技术微课
7. 如何利用虚拟环境 提升信息技术教师的专业技术能力
8. 基于关键词检索技术的 PowerPoint文档自动生成方法研究
9. 基于Articulate的Rapid E-Learning交互课件开发
10. 基于RTOS的机器人巡线控制算法
11. 利用邮件合并功能快速生成胸卡信息

数字社区

1. 信息技术课中的生活算法之一: 操作教学
2. 教师的活性素质
3. 从NOC活动谈班会设计
4. 基于数字技术的课堂教学发展分析
5. 信息技术渗入 “国培计划”课程体系探讨

域外采风

1. 知识时代的知识地图: 日本知识可视化研究前沿

高教专区

1. MOOCs给高校英语 教学模式带来的启示
2. 多媒体信息表征呈现形式 对学习效果的影响研究

经验交流

1. 抛锚式教学模式 在中职计算机基础教学中的运用
2. 巧用信息技术提高数学自主互助学习的效率
3. 教育云平台创新高中数学教与学方式
4. 数字校园离线学习支撑系统的设计
5. 利用多媒体优化小学语文阅读教学初探
6. 信息技术助力语文课堂“三忌三要”
7. 浅谈中学音乐教学与信息技术的有效整合
8. 有效运用多媒体,优化语文课堂结构