中国信息技术教育
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2005年8期
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专题报道
面向信息化的教师专业发展(三)
电子教档:提升教学管理水平
专题学习网站:支持反思性学习
Wiki:构建反思的学习共同体
网络双向交流工具:促进自我评价与反思
信息化,能为教师专业发展带来什么
反思面向信息化的教师专业发展
教师专业成长之“困”
美国教师专业发展的实践案例及思考
省市巡礼
雄关漫道真如铁 而今迈步从头越
把握新时代脉搏 打造信息化校园
零距离
把Blog在教师专业发展中的应用引向深入
学分制信息技术高级培训的探索
区域教育信息资源建设的发展趋势
域外采风
智能白板
点击器
选修模块“开张”啦
想要上好一堂课,真难
打破常规做作业
六国技术教育比较分析(下)
课程整合
《机械振动和机械波》课件赏析
一个振动与波的好课件
“最喜小儿亡赖”
速度选择器模拟演示
Flash课件解析软件排行榜
Swift3D助力,Flash也玩3D
妙手巧动微机教室 实施外语视听教学
《小壁虎借尾巴》课件赏析
教育连线
体育教学软件
优秀学科网站展台
建立基于博客的学习共同体
我的博客情结
上课总有学生偷偷打游戏,怎么办?
在资源运用中你有什么困惑?有什么好经验?
教育部-微软(中国)“携手助学”项目
跨越数字鸿沟,助力中国基础教育信息化
微软“携手助学”项目“北京暑期交流团”活动激发学生潜力
课题在线
引导自学,激发思维,培养能力2005年评课与评优活动成果丰硕
2005年评课与评优活动一等奖名单
应用天地
“成长计划”伴飞中小企业联想中国扬天剑出鞘
2M CPU统天下 2路服务器谁主沉浮
TI图形计算器引发教育改革
SL-ROBOT-1通用仿生机器人的创新开发
河源教育城域网开通 TCL教育互联城域网建设模式实现批量“生产”
普教网络市场是机会还是鸡肋
插上万兆网络的翅膀 焕发暨南教育新生机
创新网络实验教学,培养专业技术人才