教学研究

1. 数学基本活动经验课程目标落实需关注的问题
2. 初中数学精准教学的三个关注点
3. 号脉课堂中数学抽象和逻辑推理素养的落实
4. 多元变式在数学单元后建构课中的应用
5. 初中数学阅读课教学的实践与思考
6. 统整核心内容 落实核心素养
7. 浅析分层教学在初中数学教学中的实施

案例透视

1. 例谈促进深度学习的课堂引导策略
2. “一图”一重构 “一题”一世界

试题研究

1. 大道至简 点线同源
2. 立足教材习题 凸显核心素养
3. 深度剖析问题，引导学生自主探究
4. 源于教材巧改编 基于标准育无痕

解题研究

1. 归一方见本质