中国数学教育（初中版）
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中国数学教育（初中版）
2020年11期
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教学研究
数学基本活动经验课程目标落实需关注的问题
初中数学精准教学的三个关注点
号脉课堂中数学抽象和逻辑推理素养的落实
多元变式在数学单元后建构课中的应用
初中数学阅读课教学的实践与思考
统整核心内容 落实核心素养
浅析分层教学在初中数学教学中的实施
案例透视
例谈促进深度学习的课堂引导策略
“一图”一重构 “一题”一世界
试题研究
大道至简 点线同源
立足教材习题 凸显核心素养
深度剖析问题，引导学生自主探究
源于教材巧改编 基于标准育无痕
解题研究
归一方见本质
