专题研究

1. MOOC平台SPOC教学模式的探索与实践
2. SPOC教学模式下教师角色定位浅析
3. 基于SPOC的ERP实践课程混合学习研究

前沿论坛

1. 基于教师视角审视数字化教科书的发展
2. 职前教师教育技术能力培养的生态缺失及对策研究

信息技术与教学实践融合

1. 基于项目化教学的“网页设计与布局”课程教学研究
2. 论“翻转课堂”教学模式下微课与课堂的有效融合
3. 现代教育技术公共课中的翻转课堂模式探究
4. 高职《Linux网络管理》教学改革实践
5. 基于混合学习理念的翻转课堂教学设计研究
6. 高校微课教学推广策略浅析
7. “互联网+”时代嵌入式课程教学改革研究与实践
8. 创课教学法让高中VB变身有趣课堂

课程建设

1. 微视频教学在高校体育实践课中的应用探究
2. 头脑风暴与思维导图在游戏脚本策划课程中的应用
3. 大数据思路下中小学教材使用研究的改进
4. 基于TPACK框架的教学设计模式研究

信息化促进能力提升

1. 整合微课促进高校教师TPACK能力发展
2. 基于网络调研的网络学习者认知负荷优化控制
3. 信息技术环境下创客导师自主成长的策略研究
4. 教师职业教育视域下微课在微格教学中的运用模式构建

技术应用

1. 基于Moodle平台与网络资源的英语视听说教学模式研究
2. 基于Praat语音软件的英语语音教学实证研究
3. 基于ZigBee的实验室远程监测系统设计
4. 一种面向课堂教学的概念图自动生成方法
5. 基于三屏显示技术的多媒体教学支持系统研究与应用