中国教育信息化
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2012年24期
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调研
信息技术在中学教学中应用的差异性分析*——以内蒙古呼伦贝尔市为例
探讨
TPACK视阈下信息技术教学论教学改革探索*
现代信息技术对教师专业发展的负面影响
知识形态的演变对文化知识传播效益的影响
浅析网络学习中教师的角色*
应用_教学探索
“轻游戏”型教学课件的自主设计研究
浅议专题学习网站在高中信息技术课堂中的应用模式
视觉文化视野下的Flash动画教学探索*
巧妙运用实物教学具,有效激活信息技术课
中学信息技术高效课堂之我见——让学生真正成为课堂的主人
浅议中学信息技术课堂中的激趣策略
六位一体,共生互动
就多那么一点——如何上好信息技术理论课之我见
应用_课程整合
构建中职语文学习、生活的信息化环境
关于品德与社会课程与信息技术整合的问题与策略
信息技术与化学课程整合的现状及探究型教学模式浅析
小学STS课程整合的三种模式*
信息技术与初中英语课堂教学整合实例
教学方式因信息技术而改变——初探信息技术与数学学科的有效整合
应用_技术应用
Flash动画制作中的镜头组接技术探讨
网络课堂直播在区县远程研训中的应用
应用_教学案例
电子书包“秀”给你看*——《方向与路线》教学设计
建设_云计算·空间建设
实施教育信息化“三通工程”,实现教育水平跨越式提升——快速实现革命老区临沭全县师生“网络学习空间人人通”
建设_区域建设
整体打造,分步实施,力求实效——扬州市邗江区教育信息化建设工作解析
建设_系统平台
WIKI环境下英语协作备课平台的构建与应用*
动态
建设优质教育资源,促进信息技术与课程深度融合——第十二届全国多媒体课件大赛综述
让信号随你而“动”——锐捷网络802.11ac革命性无线产品发布
以信息技术手段创设教学情境,让课堂插上快乐的翅膀——华硕BX32成为名师教学好帮手
信息技术推动教育教学的变革——记广东省佛山市南海区智能教室
再创新高,索尼发布第六代网络高清摄像机
基于移动学习的中小学交互式英语学习系统的研究与设计