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2018年2期
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卷首语
实践育人:综合实践活动课程的核心价值
资讯
澳大利亚:年轻人没有为参与民主作好充分准备
英国成立新部门促进教师招聘与专业发展
教育部印发普通高中课程方案和课程标准(2017版),多学科强化优秀传统文化和革命传统教育内容
超六成十四岁儿童数字化技能超过父母 “数字代沟”挑战传统教育方式
合作解决问题是当代学生必备的能力
重视教师道德实践的教育价值,使道德实践与道德言说共同作用于学生的品德形成
语录
全国学校德育联盟中小学德育工作现场会召开
域外
不止于“好”,不囿于“德”
观察
“公交车上该不该让座?”
班主任工作:治“乱”还是解“惑”
学术
向上向善:新时代德育的价值导向
课堂教学中的民主及其实现条件
话题
综合实践活动课程的基本特征与价值追求
准确理解综合实践活动课程的三个关键词
综合实践活动如何落实价值体认?
社会服务实施质量的提升
打造学生综合实践活动的“通行证”
讲堂
如何提升国民的国家认同感?
样本
构建一体化课程 落实立德树人根本任务
课程引领 全面育人
教育因家委会而精彩
德育工作重在“细小实”
德育课程一体化的“融合”与“适合”
第一线
让道德与法治教育敞亮澄明
教育,首先和最终的事
“当我们遇到乞讨者”班会实录