中国德育
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2017年13期
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目录
卷首语
如何理解“国家认同教育”
资讯
汉语成为美国中小学第四大外语课程
刘延东在促进儿童健康发展座谈会上强调 为广大儿童健康快乐成长创造良好环境和条件
美国：奥克兰把社会情感学习纳入传统的学科教学中
中国青少年研究中心在北京发布《中美日韩四国高中生学习意识与状况调查报告》
发展教育学对学生三大能力培养的必要性
学校德育应向超义务的道德升华的原因
语录
观察
时代境域中的英雄之思
革命英雄主义教育不能丢
学术
品德的德性论理解及其德育效应
论德育的合力立场
解读日本家庭教育支援政策
话题
香港青少年国家认同危机的反思及改善对策
论历史叙事与国家认同建构
论情感教育视域中的爱国主义教育
全球化时代加强中小学国家认同教育的思考
互联网时代中学生国家认同教育的应对路径
讲堂
真正良善教育的德性之基
样本
“红色文化是永不枯竭的精神动力”
红旗驻守心灵
“采茶灯”舞出德育风姿
建造润泽童心的绿洲
承客家文化，展学生风采
第一线
尝试构建基于生命成长的课堂师生关系
酿造师生和谐的教育甘露
“做个科学小达人”教学实录
