专家论坛

1. 掀起一个新高潮 迎接文化素质教育20周年
2. 适应认证要求 推进工程教育教学改革
3. 赋予实践教学新使命 避免工科教育理科化

专访

1. 研究型大学要兼顾“四个平衡”

论教谈学

1. 教风与大学教师的职业认同

国家精品开放课程建设

1. 国家级精品资源共享课的建设与思考

人才培养模式与教学模式

1. 应用型人才“3?3”制培养体系的构建与实施
2. 大学生计算机应用创新能力培养的研究与实践

学科与专业建设

1. “三型一化”汉语国际教育本科专业人才培养方案的探索
2. 以专业建设理念为引领 分层分流培养卓越工程师

课程建设与改革

1. 从OC到MOOC大学物理课程建设再思考
2. 提高机械原理课程教学质量的思考与实践
3. 自主研学的电工电子实践课程建设
4. 新生研讨课建设的困难与破解之策
5. 学生工作坊促进大班教学的实效性研究

教学管理

1. 审核评估：高等学校内涵式发展的催化剂

实验与实践教学

1. 重视实验教学 培养文科复合创新人才
2. 计算机一体化实验教学改革与探索

调查与研究

1. 我国高校计算机教学情况调研与分析

教材建设

1. 论我国法学教材编写存在的问题及解决

比较与借鉴

1. 研究生视角下的指导关系探究