考试与练习

1. 对2016年高考古代诗歌试题命制的建议
2. 古代汉语词类活用例析
3. 谈谈病句辨析题的解答
4. 例谈新材料作文拟题技巧
5. 彰显行文层次丰富文章内容
6. 第一人称代词“我”“吾”之辨

备课参考

1. 《谈中国诗》中谈标点部分不应删去
2. 高中语文教材插图的运用策略
3. 让“浅文“在“深教”中焕发光彩
4. 项脊轩志》拓展教学案例
5. 为佛狸祠下的百姓喊一声冤
6. 故都的秋》情感主旨探析
7. 多元解读，让文本探究开出绚烂之花
8. 数字诗的魅力
9. 不着一“雪”尽得风流

课堂教学

1. 愤悱诱思话课堂
2. 文本细读在高中语文教学中的运用
3. 用情感滋润高中语文课堂
4. 自主学习让语文课堂活跃起来

文言文教学

1. 文言文教学的“缓”与“急”
2. 字形分析法在文言文教学中的运用
3. 高中诗歌教学中运用信息技术的思考
4. 品格塑造方面的作用
5. 论高中古诗文教学中的传统文化渗透
6. 高中文言文教学方法浅探
7. 蒙太奇手法与中国古典诗词
8. 关于高中诗词鉴赏教学的思考

作文教学

1. 让课外文言文传记助力写作
2. 如何指导学生写出人物的鲜明个性
3. 培养学生写作创新思维能力的方法
4. 作文教学中学生写作主体意识的开发
5. 网络环境下高中作文教学探析
6. 自主学习策略在高中写作教学中的应用
7. 高三作文教学实用对策研究

阅读教学

1. 关于高中语文阅读教学的思考
2. 小议创新性阅读
3. 读与悟：诗歌有效教学之路
4. 因声求气
5. 高中文言文阅读理解教学探究
6. 谈学生个性化阅读的实现
7. 阅读教学动态课堂构建方法

教学探索

1. 语文导学案应用存在的问题及其对策
2. 采用体验式教学方法，提高中学生综合素质
3. 语文教学与“六脉神剑”
4. 高中语文修辞教学的内容与原则
5. 中职语文项目教学法的应用
6. 如何提升高中语文教学设计的科学性
7. 儒家文化在高中语文教学中的渗透
8. 引爆语文教学璀璨的智慧之花
9. 中职语文课堂“主体性”教学研究