考试与练习

1. 高考议论文开头方式举隅
2. 高中议论文写作学生理性思维培养策略
3. 捕捉动情点 演绎好文章
4. 锦绣文章如何“修炼”
5. 谈谈记叙文的雅意
6. 高中语文阅读的四个层面
7. 高三语文复习如何让学生真正动起来

备课参考

1. “长文短教”在高中语文教学中的效用探析
2. 语文教师如何引导学生审美——以《荷塘月色》为例
   
3. 高中语文现当代诗歌教学研究
4. 高中生现代诗歌审美观的培养途径
5. 高中语文教学中的预习
6. 以《祝福》为例谈高中语文探究性学习
7. 给青春插上诗歌的翅膀——与高中生谈诗歌阅读与创作
   
8. 浅谈高中生语文梳理探究能力的培养
9. 高中语文教学中的“导”与“学”

课堂教学

1. 试论活动单导学中教师助学时机的把握
2. 找准切入点，设计课堂主问题
3. 语文课堂如何彰显语文魅力
4. 浅谈教师课堂教学语言美的魅力
5. 构建快乐有效的高中语文课堂
6. 搭建学生思维平台 提高语文课堂效率
7. 激发情感动力 绽放课堂精彩
8. 例谈如何培养高中生语文学习内驱力
9. 用朗读优化高中语文课堂
10. 高效课堂当从预习入手

文言文教学

1. 《〈史记〉选读》“摄衣谢之”与“摄敝衣冠”中“摄”字辨析
2. 《钴鉧潭西小丘记》中的两重交流
3. 从男性视角看女性形象——谈《花间集》
   
4. 《赤壁赋》第四段段意新探
5. “交响式”诵读的实践与思考
6. 古代诗歌中燕子与大雁意象比较分析
7. 李煜《虞美人》课堂教学实录

阅读教学

1. 语文阅读教学中的语感培养
2. 语文需要“真阅读”
3. 高中语文阅读教学研究
4. 漫谈高中语文个性化阅读
5. 阅读教学中多媒体的运用原则
6. 高中语文专题阅读有效性探寻
7. 谈阅读教学中民主课堂的构建
8. 农村高中名著阅读教学策略

作文教学

1. 作文从模仿开始
2. 文章开头的艺术
3. 新课程理念下高中议论文写作创新教学
4. 提升高中作文教学有效性的方法

教学探索

1. 农村高中生口语交际情况的调查分析与思考
2. 如何培养学生语言表达的责任意识
3. 新课标下高中语文作业优化设计研究
4. 新课改背景下语文教学的“四个转变”
5. 试论高中语文研究性学习
6. 如何发挥情感教育在语文教学中的基础性作用
7. 例谈恰到好处使用课件以提高课堂效率
8. 对中职语文教学以学定教的思考
9. 高中语文教学中学生主体性意识的培养
10. 对语文学习中学生思维品质缺憾的思考