观察思考

1. 立德树人视域下《林黛玉进贾府》教学的美育策略
2. 初中语文阅读教学呼唤“真阅读”

教学视点

1. 指向“审美鉴赏与创造”的“大单元”教学实践
2. 《观沧海》为何以“统一天下、建功立业”为主题
3. 新课改背景下中考语文命题改革探析
4. 读写共生的高中语文深度学习教学实践

教材研讨

1. 《归去来兮辞（并序）》中的三重悲意
2. 解读《秋天的怀念》浓浓深情的教学实践

教研之页

1. 优化课堂提问 静待有效回答
2. 谈初中语文哲理性散文的自读教学
3. 在概念分析中提升学生思辨性表达能力

教古诗文

1. 《烛之武退秦师》补释三则
2. “城春草木深”修辞方法探析

阅读研究

1. 高阶思维下的初中散文深度阅读教学研究
2. 心理学视域下情境式阅读教学研究

感悟在线

1. 关于中考语文备考“有效性”的几点思考
2. 阅读高中语文《劝学》一文引发的德育思考

作文教学

1. 洞见“双快”场景作文的关键
2. 例谈初中材料作文审题立意的思维方法
3. 著作权使用说明