高考在线

1. 高考议论文写作思辨意识的培养
2. 聚焦叙事艺术 深度解读小说

教学视点

1. 以读带写、以写促读在阅读教学中的应用
2. 以学定教，学导相融，提升学习力
3. 文化观照下的高中小说教学

教研之页

1. 谈支架在单元整体阅读中的有效运用
2. 品味文本细节 提升阅读思维
3. 初中名著阅读读写结合的教学策略

教材研讨

1. 由教材“为之”用法精准落实“为之辞”注释
2. 在“反常”处发现“合道”
3. 真实与荒诞
4. 论《猫》物以貌相的晕轮效应
5. 为整本书阅读有效“开单”

阅读研究

1. 倾听心灵瑶琴 寻得文苑芳草
2. 整本书阅读有效导读路径探究
3. 选准切入点，有效激活全篇

教古诗文

1. 《永遇乐·京口北固亭怀古》典故教学的三个层次
2. 于平淡中求真味
3. 构建初中语文教学高度的思辨性阅读