本期头条

1. 手机狂欢时代的中学生作文

课文教学与研究

1. 《阿房宫赋》教学构想
2. 范仲淹写《岳阳楼记》是为了称赞滕子京吗
3. 《边城》艺术探微

特级教师三人行

1. 中美《木兰诗》教学设计个案比较
2. 运用多媒体导读文本应适宜
3. 关于文言典故的运用

探索与发现

1. 真实地隐藏与隐藏的真实
2. 游戏与初中语文教学的关系
3. 用故事构建智性课堂
4. 让语文课堂因生成而精彩
5. 让艺术导入为语文课堂增添光彩
6. 建构高效课堂 放飞学生思想

语言岛

1. 《经义述闻》特殊音近材料与同族词系联
2. 妙用微博教语法

作文路

1. 风水学说与作文教学
2. 写作领域的生成与建构
3. 转换生成语法视角与命题作文审题
4. 高中话题类议论文写作技巧谈
5. 高中作文三气说
6. 让学生在美丽的歌词中找到写作感觉
7. 材料作文写作之扣题技巧例谈
8. 辨析论据的类型及方法

语文考试指导

1. 注重方法 追求实效
2. 语文综合性学习试题命制的不良倾向

作家语文

1. 时光碎片

阅读场

1. 找到那个问题聆听文本倾诉
2. 理解词义句意 牢记名句名篇
3. 一节散文阅读欣赏课的教学设计

两重奏

1. 诗歌教学的实与虚
2. 梳头的女孩

新观察

1. 巧妙应对突发事件 意外凸显教学机智
2. 突破高三语文教学的沉闷单调局面

语文现状批判

1. 重视现代文教学的重要意义

我们语文组

1. 野百合也渴望春天

教研成果园

1. 语文教学的四个反思
2. 率性教语文
3. 例说人教版八年级下册第四单元综合性学习

汤伟的汤

1. 人生之树常青

桂子山

1. 狼·蝇子·阿随