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教育教研┆基础教育
- 探究小学高年级数学教学中的思维训练
- 基于核心素养的小学语文古诗词教学探究
- 小学数学共同体课堂建设的分析
- 探究提升高中物理实验教学有效性的策略
- 概念图在小学高年级写作教学中的实践效果研究
- 核心素养下的小学数学综合与实践课的教学研究
- 新课改下初中语文古诗词鉴赏教学的有效策略
- 核心素养视域下高中生物科学探究能力的提升
——以“酶的特性”为例 - 新时期微课在高中信息技术教学中的应用探究
- 运用日记写作辅助初中写作教学的策略
- 科学素养视角下小学生数据意识培养路径研究
- 幼儿园学前教育中游戏教学的运用研究
- 初中生物实验探究式教学研究
- 关于提高小学生计算能力的研究
- 高中数学教学中学生逻辑推理能力的培养策略
- 素质教育背景下高中物理教学策略研究
- 让核心素养的培养贯穿小学美术课堂
- 情境教学在小学语文中的应用研究
- 提升初中历史课堂教学成效的策略探讨
- 小学语文中年级写字教学实践
- 小学音乐教学中德育渗透的方法
- 将课程游戏化融入大班幼儿音乐活动之中
- 新时期初中语文教学中学生人文素养的培养研究
- 提升小学数学课堂教学有效性的策略研究
- 小学语文作文教学中的生本教育
- 初中语文写作教学策略研究
- 农村中学语文学习困境的成因及对策
- 初中物理教学中学生探究能力的培养
- 初中地理教学引导学生深度学习的策略
- 小学语文教学中传统文化教育的渗透
- 培养初中生良好语文阅读习惯的策略
- 新时期农村初中生语文课外阅读的引与导
- 初中数学高效课堂的构建路径研究
——以“二元一次方程组”教学为例 - 如何在美术教学中培养学生的抽象思维
- 核心素养下的高中数学概念教学
- 提升小学语文课堂趣味性的有效方法
- 幼儿园数学活动生活化的实施策略探析
- 初中物理教学中学生核心素养的培养策略
- 寓教于乐，提高小学数学教学的有效性
- 初中物理实验探究教学的策略
- 以生为本，关注小学生数学思维能力的培养
- 巧用情境教学，搭建小学音乐“新课堂”
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