云南教育·小学教师
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云南教育·小学教师
2021年10期
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卷首
当教师要避免自我形象矮化
课改看台
小学数学教学中“读、思、议、用”的策略
在计算中学习基本的数学思想方法
“智慧教育”环境中个性化教学的实施策略
从知识学习到素养发展：数学本原性问题的教育意蕴
教学纵横
理解算理 掌握方法 锻炼学生的计算思维
浅谈小学数学学科核心素养的内涵及培养
运用现代信息技术打造小学数学高效课堂
优化词语教学 涵养言语素养
巧用课后习题，提升语言表达能力
自然与无痕：学法指导必须追求的境界
在品读文章中感悟人物的美好品质
核心素养视角下小学语文作业设计初探
在比较中认识特征 有点点画画中厘清关系
充分依托本土资源，因地制宜开展乡村少年宫活动
提高学生习作能力的几点做法
“用字母表示数”（第一课时）教学设计
“确定起跑线”教学设计
做到意象为重 突出诗性体验
《登鹳雀楼》教学设计
《在牛肚子里旅行》教学设计
结合资料知“守岛” 品读课文悟真情
校园文化建设
在社会生活中加强少年儿童的道德与法治教育
红色“引擎”促发展
封面人物
生态文明教育理念下的明通“六艺”特色课程体系构建
