云南教育·小学教师
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云南教育·小学教师
2020年5期
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课改看台
“倾听力”，让思维的种子静默生长
以核心问题为驱动引领学生探究学习
专题研究
无痕之处有真味
搭建“对话”平台 追寻无痕教育
无痕教育的有痕特征
教学纵横
重视培养思维能力 提高数学核心素养
疫情之下小学数学线上教学的实践与思考
巧用电子白板 促进思维升华
体验情感，训练思维，积累言语，学习表达
对统编语文教材习作的反思及教学构想
鉴赏文学作品要抓住语言文字的“言、象、意”
传承民族文化 珍爱中华遗产
漫谈小学生核心素养中的语文“乐学教育”
“引学引练卡”助推学生自主学习
让学生体验数学知识的形成过程
借助课后习题精准发力,有效落实单元教学重点
《肥皂泡》教学设计
《学弈》教学设计
挖掘资源 加强训练 盘活思维
刻画人物形象，彰显高尚品质
校园治理
与时俱进办优质教育 春风化雨育时代新人
说说我们的“树课程”
卷首
一块香蕉皮
