云南教育·小学教师
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云南教育·小学教师
2014年12期
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开篇
一视同仁
小学数学新教材的调整与变化
关注反思教学提升数学素养
专题研究
让符号从无“声”形态走向有“生”意识
“符号意识”的认识与培养
多维度认识 多渠道表征
教学纵横
关注语用 学以致用
挖掘文本资源 拓宽习作之路
按图索骥，追寻思维的效度
让迁移运用成为词语内化的助推器
强化实践 有效渗透
在小学语文教学中渗透审美教育
文言文教学渗透“语用”意识之我见
《雪孩子》（第二课时）教学设计
“10的认识”教学设计
以读促思 读中悟趣
“数据收集整理”教学设计
品趣探秘 感悟魅力
“食物链”教学实录与评析
本期话题
做一名好老师
心心相印
关爱每一个学生
我心中的师德
师路心语
笼儿不是鸟的家
校园
东风吹，战鼓擂，百年老校再腾飞
