目录
- 闽南民间文化融入幼儿生活的研究
- 有效开展小班区域活动的策略研究
- 民间传统游戏的教育价值及实现*
- 幼儿园安全教育游戏的开发
- 幼儿棍球游戏创编与实施路径*
- 以主题活动“课程地图”提高幼儿教师的专业能力*
- 学前教育片区管理的实践探索与思考
——以福州市学前教育片区管理工作为例 - 试论科学教育中的幼儿科学经验
- 数学操作性学习中幼儿的认知特点与教师的指导策略
- 建构主义视角下推进区域活动的有效策略
- 运用环境与材料提升区域活动的有效性
- 废旧材料收集、整理过程的三个转变*
- 将闽南文化渗透于区域活动的实践尝试
- 浅谈活动区游戏中教师指导的误区与应对策略
——剖析一则活动区游戏观察记录 - 谈谈区角音乐游戏中教师指导幼儿交往的策略
- 浅谈绘本阅读中幼儿的个性化阅读
- 在看图讲述中提高幼儿自主阅读及语言表达能力的有效策略
- 试论利用乡土资源提升亲子科学探究活动的质量
- 谈谈幼儿美术教育的多元化指导策略
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