幼儿教育·教育科学版
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2018年10期
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目录
课题研究
我国学前教育中长期发展目标体系及其模型建构
国际学前教育发展目标及推进策略研究与启示
管理论谭
幼儿园开展多主体合作幼儿发展评价的问题与对策
幼儿园组织氛围对教师情绪劳动的影响
教师发展
幼儿园教师希望感与职业压力的相关研究
民办幼儿园教师社会支持现状调查研究
儿童发展
两难故事阅读活动对大班幼儿观点采择能力的影响研究
3~4岁幼儿不同风格绘本阅读的眼动研究
4~6岁幼儿图画书故事理解特征研究
研究综述
21世纪以来我国幼儿园教师专业发展研究热点知识图谱
近十五年我国家长参与领域的研究进展
会议综述
学前教育发展与幼儿教师教育创新
多元视角,开放对话,展望未来
课程与教学
多学科视角下幼儿主体性发展问题及对策研究