美文·感悟

1. 雨的四季
2. 友情是相知
3. 小银儿和我
4. 听泉（节选）

何出·此言

1. “杏林”的由来
2. 才高八斗的“丑八怪”

师说·讲坛

1. 篇感：语感培养的原点、核心与归宿
2. 提升核心素养，打造优质语文课堂
3. 以“文”“化”生 传承有道
4. 用项目式学习开启趣味阅读

作文·金榜

1. 走进爸爸的童年岁月
2. 爱在身边
3. 毕业寄语
4. 校门口那道亮丽的风景线

刊首·寄语

1. 这条路

阅读·训练

1. 强化思维训练，启迪阅读智慧
2. 传承传统文化，重归文化之根
3. 动物谜语
4. 段落（1）——段落（5）

书香·国学

1. 项目式学习方法，让古诗词学习更具体
2. 大单元视域下的古诗整合教学
3. 掌握阅读技巧，让学习“如虎添翼”
4. 运用多种策略，优化古诗词整合学习

成语·问津

1. 势如破竹
2. 背水一战

俗语·趣谈

1. 墙上挂竹帘

百科·发现

1. 为什么黑色的花特别少
2. 树叶落下时为什么总是叶背朝上
3. 仙人掌的叶子在哪里
4. 铁树能开花吗
5. 有吃肉的植物吗

课堂·旋律

1. 记叙文阅读让学习充满活力
2. 巧用学习任务群，建构高效课堂
3. 凸显儿童化，让课堂更具魅力
4. 优化实践性作业设计

寓言·思辨

1. 黑熊和乌鸦
2. 跳舞的骆驼

素材·专列

1. 本期主题：怎样写好以叙事为主的文章
2. 动作细节描写“三步曲”
3. 续写，让文章“锦上添花”

国学·知礼

1. 本期主题：夏日
2. “阅读·训练”答案