段落（1）——段落（5）

段落（1）

一个风雪交加的夜晚，在美国得克萨斯州，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺——当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他！”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许多人，并且每次都没有忘记对所帮助的人（叙述 转述）那句同样的话。几年后的一天□克雷斯被暴发的洪水困在一个孤岛上□一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他□当他感谢少年的时候□少年（突然 竟然）也说出了那句克雷斯曾经说过无数次的话□我不需要回报□但我要你给我一个承诺□

克雷斯听了少年的话，_______________________________________________ 。

1.在文中括号里恰当的词语上画“√”。

2.给加点字选择正确的解释。

一沓钞票（ ） ①量词 ②多

酬谢（ ） ①敬酒 ②报答

3.“锚”是停船的用具，把“锚”抛到水底可以使船停稳。那么，汽车“抛锚”是什么意思呢？

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4.给选文的第三自然段加上标点符号。

5.克雷斯是怎样实现自己的承诺的？

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6.克雷斯听了少年的话，心情会是怎样的？给短文加一个简短的结尾，写在文章后面的横线上。

段落（2）

竺可桢不仅爱学习，还爱动脑思考问题。家乡的雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声，竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹一般，眼睛盯住石板出神，心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（即 既）跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的话，由衷地高兴，耐心地向他解释说：“小熊啊，这就叫‘水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么（历 厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、做事也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”

1.用“＼”画去文中括号内不正确的字。

2.结合上下文，说说你对“水滴石穿”的理解。

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3.仿照下面的句子，用加点的词语写一句话。

竺可桢不仅爱学习，还爱动脑思考问题。

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4.读了这个故事，你明白了什么道理？

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段落（3）

①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只鸭害怕被人发现，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它起来，可是它一动也不动。

③我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微向后面，在它的腿旁有两个蛋，连同外面的，一共是十三个。

④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象，从它身上的情形看，它是被冻死的。虽然我看到的只是表面现象，但我还是毫不迟疑地下了一个结论：它是为了保护自己的孩子，同暴风雨进行了一场殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。

⑥可怕的暴风雨席卷了这座孤寂而荒凉的小山。凛冽刺骨的寒风令人窒息，而这只可怜的野鸭却不顾这一切，径直向它的敌人挑战，执意保卫自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

1.短文第五自然段在文中的作用是（ ）。

A.点明中心 B.总结全文

C.承上启下

2.从文中找出关于野鸭外形的描写，用“ _________”画出来。

3.本文主要写了什么？

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4.理解文中畫线的句子，下面说法有误的是（ ）

A.“这一切”指的是孤独而荒凉的小山。 B.“敌人”指的是暴风雨。

C.“毅然”写出了野鸭为保护孩子奋不顾身。

D.流露出作者对野鸭的赞美之情。

5.短文表达了作者怎样的情感？

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段落（4）

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，长在头顶中央。丹顶鹤的嘴很长，头却小得可怜，几乎和长脖子一样粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两颗小豆子，边上还有一圈黑。嘴巴是黑的，这使丹顶鹤看起来更美丽了。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还会跳一段舞蹈。

它休息时更是好看，摆出“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿跷起，亭亭玉立。不过长脖子没有歇着，仍旧四处张望，窥探周围的动静。

丹顶鹤真有意思！

1.短文的结构是（ ）。

A.总——分 B.分——总

C.总——分——总

2.找出短文的中心句。

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3.用简短的语言说说短文是从哪几个方面描写丹顶鹤的。

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4.句子①运用了_____________________的修辞方法，写出了丹顶鹤_____________________的特点。

句子②运用了_____________________的修辞方法，写出了作者对丹顶鹤的 _____________________。

段落（5）

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空，这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓的底座是四方形，越往上越小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字“金”，所以被称为金字塔。

古埃及各王朝修建大大小小的金字塔共有七十多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高约137米，相当于五十层楼高。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程，塔身由二百三十万块巨石砌成，这些石块平均每块重约2.5吨。石块被打磨得很平整，石块与石块之间很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们再顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很高的山，人们又把这座山移走，让金字塔显露出来。

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已經有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？

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2.分别找出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。

宏伟：__________________________________________

精巧：__________________________________________

3.短文第三自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？（ ）

A.打比方 B.列数字 C.作比较

4.你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶”这句话的？

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