刊首·寄语

1. 风

美文·感悟

1. 我的家乡
2. 生命中最宝贵的五样东西
3. 红心番薯
4. 绿（节选）

何出·此言

1. 古人为什么称老虎为“大虫”
2. “睡”的本义是“打瞌睡”

师说·讲坛

1. 返璞归真，探寻语文教学的本位
2. “微”阅读，沁润书香
3. 创设语言情境，实践“发现式”教学
4. 创设艺术提问 营造轻松课堂

作文·金榜

1. 长沙臭豆腐
2. 有志不在年高
3. 熊猫
4. 我家的蝴蝶兰

阅读·训练

1. 聚焦鲁迅作品，提升阅读教学实效
2. 单元主题写作教学策略探究
3. 词语练习
4. 段落（1）——段落（5）

书香·十里

1. 以主题选择为基 筑群文阅读之路
2. 多媒体在语文阅读教学中的应用
3. 微视频在语文课堂中的有效应用
4. 小学整本书阅读教学策略分析

成语·问津

1. 如火如荼
2. 走马观花

俗语·趣谈

1. 半路杀出个程咬金
2. 人非圣贤，孰能无过

百科·发现

1. 为什么珍稀植物大多长在山区
2. 植物有血型吗
3. 海底温泉
4. 山有四季奇观
5. 海水从何而来

课堂·旋律

1. 班级无小事 处处皆教育
2. 小说阅读教学微探
3. 阅读教学中学习共同体的构建
4. 深度学习视域下的群文阅读

寓言·思辨

1. 美的标准
2. 松树和杨树

素材·专列

1. 怎样精确审题
2. 本期主题：余音绕梁 三日不绝
3. 怎样写好人物

国学·知礼

1. 本期主题：昔去雪如花，今来花似雪
2. “阅读·训练”答案