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熊猫

2022-05-30吴语菲

小学阅读指南·高年级版 2022年11期
关键词:竹林中分则指導

吴语菲

熊猫是一首精巧的诗。

颜色的搭配,身段的大小,一切都很适宜。

大象太大而嫌生硬,即使如纯白的北极熊或棕色的布朗熊,也觉得大了一些,而且太寻常了。

然而熊猫却因为它的不常见,而被人忽略了它的美。

那黑白相间的绒毛,那胖乎乎的身材,那有着黑眼圈的大眼睛,那短小乌黑的腿,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在竹林里,时常有一两只熊猫坐在地上啃竹子,整个竹林便成了一幅生动的立体画,熊猫好像是整幅画的点睛之笔。

晴天的清晨,每每看见它孤独地穿梭于竹林之中,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的动物很难表现的一种状态。人们说它是在巡逻,可它真的是在巡逻吗?

黄昏的竹林中偶见熊猫在嬉戏,有的追赶打闹,有的爬树,有的闭目养神……那清澄的形象画更加具有生命力了。

或许有人会感到美中不足,熊猫没有一点鲜艳的颜色,但是熊猫本身不就是一幅色彩鲜明的画吗?

——不,画未免太落入俗套了。

熊猫实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

(指導教师 方琼玲)

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